Diversidade e Educação

Sobre a Revista

A Revista Diversidade & Educação é uma revista de divulgação científica semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola da Universidade Federal do Rio Grande do Rio Grande - FURG. Publica artigos e relatos de experiências educativas nas temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais, além de resenhas de livros e filmes.

A revista tem como foco textos que tratem dessas temáticas no espaço escolar e em outros espaços educativos.

Tem como público-alvo estudantes, professores/as, pesquisadores/as da área da educação, além do público interessado na área em geral.

Notícias

Número especial Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade

2021-02-08

A edição Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade está disponível para envio de artigos SOMENTE para os/as participantes do I Seminário Seminário Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade.

Envio de texto até 25 de fevereiro

Saiba mais sobre Número especial Tecituras em Redes de Discussões e Afetos: interfaces com as questões de gênero e sexualidade

Edição Atual

v. 8 n. 2 (2020): Dossiê: Diversidade, gênero e sexualidade nas políticas públicas

Visualizar v. 8 n. 2 (2020): Dossiê: Diversidade, gênero e sexualidade nas políticas públicas

Publicado: 2021-01-15

Expediente

Expediente

Joanalira Corpes Magalhães

1- 4
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Apresentação
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12487

Juliana Lapa Rizza

5 - 6
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Entrevista

Entrevista
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12488

Denise Carreira

7 - 20
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Dossiê: Diversidade, gênero e sexualidade nas políticas públicas

TENSÕES E ENFRENTAMENTOS NA CAMPANHA ‘LIBERA MEU XIXI’ E A PRESENÇA DE PESSOAS TRANS NA UNIVERSIDADE
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12049

Anderson Ferrari, Carolina dos Santos Bezerra, Roney Polato de Castro

21 - 45
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A EXPERIÊNCIA DO CURSO TRANSENEM E O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12081

Cintia Itaqui, Denise Macedo Ziliotto

46 - 73
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PERSPECTIVAS SOBRE O PRESENTE: EDUCAÇÃO, GOVERNAMENTALIDADE E POLÍTICAS DE PRODUÇÃO DE VIDAS PRECÁRIAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12171

Mitz Helena de Souza Santos, Robson Guedes da Silva

74 - 98
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A TORMENTA CHEGA AO SUL: O MOVIMENTO ANTIGÊNERO NO RIO GRANDE DO SUL (2014-2019)
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11946

Carlos Eduardo Barzotto

99 - 127
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A RETIRADA DOS TERMOS “IGUALDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL” DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE 2014-2024
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12282

Patrícia de Oliveira e Silva Pereira Mendes, Kátia Maheirie, Marivete Gesser

128-151
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GÊNERO E SEXUALIDADE NA BNCC: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA FREIREANA
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12104

Juliana Collares da Silva , André de Azambuja Maraschin, Catiúcia Anselmo Funari, Elena Maria Billig Mello, Sônia Maria da Silva Junqueira

152 - 176
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GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA DOCUMENTAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS FEDERAIS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12056

Luana Barbarelli Bonilha, Luciana Pereira de Lima

177-201
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MASCULINIDADES POSTAS À PROVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE AS POLÍTICAS PÚBLICAS TÊM A VER COM ISSO?
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12100

Claudia Jorge de Freitas, Gabriella de Oliveira Dias, Jonê Carla Baião

202 - 228
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POLÍTICA EDUCACIONAL DE ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL: A EXPERIÊNCIA URUGUAIA E AS POSSIBILIDADES PARA AVANÇAR NO BRASIL
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12226

Cassiane da Costa, Alejandra Notejane, Jussinara Narvaz, Bruna Pereira Ferreira, Eduarda Garcia Ferreira

229 - 255
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A ENFERMAGEM DANDO VOZ AOS HOMENS: SUJEITOS OU OBJETOS DOS ESTUDOS DA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA?
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12138

Diego Schaurich, Oclaris Lopes Munhoz

256 - 285
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A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO PROTAGONISTA DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO DE EXTENSÃO DIREITO INTERGERACIONAL E TRANSVERSALIDADE DA UNIVALI
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11525

Fernanda Pereira Labiak, Melissa Mendes de Novais, Ariella Cappellari Nunes, Matheus Oliveira da Silva

286-312
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O RACISMO ESTRUTURAL E A VIDA ESCOLAR - UMA REFLEXÃO GEOGRÁFICA
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11936

Isaías de Araújo Canuto, Mikaella Manso Macedo Tavares, Leonardo Biage de Andrade, Gisele Barbosa dos Santos

313 - 334
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Diversidade em Debate

DIFICULDADES DO PATRIMÔNIO LGBT: A TAÇA WARREN NO MUSEU BRITÂNICO
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11143

Jair Jose Gauna

335 - 363
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IDEOLOGIA DE GÊNERO VERSUS EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE: EMBATES ENTRE O CONSERVADORISMO E A RESISTÊNCIA DA POPULAÇÃO LGBTPQIA+
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11635

André Luíz Coutinho Vicente

364 - 389
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DOCÊNCIA NEGRA: REPRESENTATIVIDADE E PERSPECTIVAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11766

Nayara Kelly de Melo Silva, Saulo Cabral dos Santos

390 - 413
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DA CULPA E DO MEDO AO ALÍVIO E DESEJO DE SER QUEM SE É: A “SAÍDA DO ARMÁRIO” DE JOVENS HOMO E BISSEXUAIS PARA SUAS FAMÍLIAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11865

Rafaela da Rosa, Moises Romanini

414 -437
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GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: (RE)VISITANDO EXPERIÊNCIAS DE UM PIBID INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11974

Milena Aires de Avila, Raphael Alves Feitosa, Felipe Ramon Santos

438 - 466
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A BNCC E O COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA – ENTRE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES, COMO FICAM AS QUESTÕES DE GÊNERO?
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12099

Bruna Cruz Baptista

467 - 495
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Cotidiano da Escola

“SOU PRETO PORQUE MINHA MÃE É PRETA”: OLHARES SOBRE A INFÂNCIA E SUAS CORES
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11583

Caroline Delfino dos Santos

496 - 512
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DONAS DO PLACAR: UMA EXPERIÊNCIA DE RADIOJORNALISMO ESPORTIVO COM O PROTAGONISMO DAS MULHERES
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11588

Fernanda Nascimento, Leslie Sedrez Chaves

513 - 526
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A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL RUMO A FORMAÇÃO EM SEXUALIDADE E GÊNERO: EXPLORANDO AS MOTIVAÇÕES DE PROFISSIONAIS DO RIO GRANDE DO SUL
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11603

Thaís Blankenheim, Natacha Fuhr Ramos, Adolfo Pizzinato, Angelo Brandelli Costa

527 - 544
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A RELEVÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO SEXUAL PARA JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11845

Maiara Cristina Pereira

545 - 557
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RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA EM NARRATIVAS DE PROFESSORAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.12052

Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Eliemary Aparecida Cordeiro de Freitas, Ady Canário de Souza Estevão, Stenio de Brito Fernandes

558 - 575
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MENINO VESTE AZUL, MENINA VESTE ROSA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO REFORÇADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11569

Dalila Maite Rosa Sena, Jaíne Teixeira da Fraga, João Guilherme Rodrigues Mendonça

576 - 594
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MULHERES NAS CIÊNCIAS: AÇÕES EDUCATIVAS PARA A REFLEXÃO DO PAPEL DAS MULHERES NO UNIVERSO DAS CIÊNCIAS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11431

Karine Arend, Maria Luiza Machado Silva

595 -609
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GÊNERO E DIVERSIDADE: ESTADO DA ARTE DAS AÇÕES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NO IFRS
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11509

Andréia Schlick Esteves, Liliane Madruga Prestes

610 - 627
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A DOR DO INOCENTE: IMPLICAÇÕES DO RACISMO PARA A CRIANÇA NEGRA
DOI: https://doi.org/10.14295/de.v8i2.11816

Adelmir Fiabani, Tainá Fiabani

628 - 647
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