Sobre a Revista
Foco e Escopo
A Revista Diversidade e Educação é uma revista de divulgação científica semestral e publica artigos e relatos de experiências educativas nas temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais. A revista tem como foco textos que tratem dessas temáticas no espaço escolar e em outros espaços educativos.
A revista tem como foco textos que tratem dessas temáticas no espaço escolar e em outros espaços educativos.
Tem como público-alvo estudantes, professores/as, pesquisadores/as da área da educação, além do público interessado na área em geral.
Processo de Avaliação pelos Pares
Orientações gerais:
A Comissão Editorial não assume a responsabilidade por opiniões/conceitos emitidos em artigos assinados e matéria transcrita
A Comissão Editorial se reserva o direito de selecionar os trabalhos para publicação, considerando o processo avaliativo descrito abaixo.
A revista Diversidade e Educação (PPGEC/GESE/FURG) adota como parâmetros de Integridade na Atividade Científica as Diretrizes apresentadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Antes de qualquer submissão pelos/as autores/as, salientamos a necessidade de leitura dessas diretrizes, as quais estão disponíveis no seguinte endereço: http://www.cnpq.br/web/guest/diretrizes.
Processo avaliativo
Os trabalhos submetidos a Revista Diversidade e Educação serão avaliados por, no mínimo, dois pareceristas externos, selecionados por especialidade e/ou afinidade em relação ao conteúdo temático dos trabalhos sob apreciação.
Os/as pareceristas devem revelar as editoras quaisquer conflitos de interesse que possam influir em suas opiniões sobre o manuscrito, e devem declarar-se não qualificados para revisar originais específicos se acreditarem que esse procedimento é apropriado.
Aos/às pareceristas é reservado o direito de apresentar parecer favorável condicionado à reformulação do artigo ou trabalho congênere, apresentar sugestões para reformulação, bem como o direito de sugerir a edição do texto reformulado, desde que as eventuais alterações não afetem o seu conteúdo.
Os pareceres deverão ser legíveis e apresentar uma avaliação crítica dos artigos ou trabalhos congêneres, relevando a importância dos mesmos. Caso o parecer indique reformulações num determinado trabalho, todos os trechos deverão ser apontados com destaque de parágrafos e ou páginas, conforme o caso.
Aos/às pareceristas é dado um prazo de vinte dias corridos, a partir da data de entrega do artigo, para a apresentação do parecer. Este prazo poderá ser prorrogado por período igual ou menor, a critério do coordenador editorial, desde que a dilação do prazo não incorra em atraso nos trabalhos de composição e impressão da revista.
O trabalho aprovado para publicação segue para a fase de edição, na qual ele será preparado para a publicação, o que envolve as seguintes etapas:
- Revisão dos descritores do artigo e dos metadados, prezando pela correspondência entre as informações que constam no arquivo do texto e as registradas na plataforma SEER.
- Não havendo manifestação dos/as autores/as no prazo estipulado, os artigos serão arquivados.
Periodicidade
A revista tem periodicidade semestral em versão online.
Sobre a Revista
A Revista Diversidade e Educação foi criada em 2013 e é uma revista de divulgação científica semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola da Universidade Federal do Rio Grande do Rio Grande - FURG. Publica artigos e relatos de experiências educativas nas temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais.
A revista tem como foco textos que tratem dessas temáticas no espaço escolar e em outros espaços educativos.
Tem como público-alvo estudantes, professores/as, pesquisadores/as da área da educação, além do público interessado na área em geral.
Qualis A3
Histórico do periódico
A revista Diversidade e Educação foi criada no ano de 2013 numa iniciativa do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola a fim de criar um espaço de divulgação científica das temáticas de corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais. No ano de 2016 a revista passa a ser uma revista do Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências. No mesmo ano por decisão da Comissão Editorial, a RCP passou a fazer parte da base de Periódicos Eletrônicos da FURG.
