v. 30 n. 3 (2025): Dossiê Saber Sentir em Educação Ambiental: epistemologias ecológicas, estudos móveis e sensoriais - Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental

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Publicado: 2025-12-24

Editorial

  • Editorial

    Marta Bonow Rodrigues, Roberta Ávila Pereira, Alana das Neves Pedruzzi
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.20584

Dossiê Temático: "Saber sentir em Educação Ambiental: epistemologias ecológicas, estudos móveis e sensoriais"

  • Saber Sentir proposições em torno de epistemologias ecológicas, estudos móveis e sensoriais na Educação Ambiental

    Gianpaolo Adomilli, Gustavo Ruiz Chiesa, Valéria Ghisloti Iared, Sergio Toro Arévalo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.20687

  • Educação Ambiental Pós-Crítica superando dualismos e fragmentações no ensino

    Ronualdo Marques
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19550

  • O jardim que acolhe corpos e memórias educação ambiental multissensorial

    Christel Ribes, Geovane de Souza Almeida
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19806

  • Governança ambiental e apagamentos sensoriais crítica à racionalidade tecnocrática e à negação do saber-sentir nos territórios

    Kelly Maria Gomes Menezes, Maria de Nazaré Moraes Soares, Maria Inês Escobar da Costa
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19743

  • Escutar as miudezas, fazer da poesia um método educações ambientais e formação docente

    Laís Pereira, Shaula Sampaio
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19820

  • Educação ambiental encantada afeto, cognição e o sagrado em nossa relação com a natureza

    Luciana Pinheiro, Avanilde Kemczinski, Luiz Clement
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19522

  • Epistemologias Sensíveis na Educação Ambiental Diagnóstico Participativo da Água como Experiência Corpórea e Territorial

    Douglas Vidal, Geovanna Fernandes
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19555

  • Do saber pensar ao saber sentir experiências formativas em Educação Ambiental e lazer no escopo do CEPELS

    Kelber Abrão, Caio Vinícius Freitas de Alcântara
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19726

  • “What if we go by bicycle?” Moving ethnography in ecomotricity studies

    Ruana Michela Santos Cardoso, Cae Rodrigues, José Devís-Devís
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19777

  • Na Trilha do Bem-te-vi Saberes Sensoriais e Ecologias do Sentir em uma Experiência de Educação Ambiental

    Dra. Andréa Inês Goldschmidt, Bianca Pecke Rodrigues , Larissa Bazalha Izidorio
    1-26
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19434

  • "Kawata Mirawê" Uma ecologia de práticas de cuidados entre as mulheres, a raíz, o cipó e os saberes Pataxó

    Jaqueline Rocha Oliveira, Isabel Cristina de Moura Carvalho
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19878

  • Arte e Educação Ambiental Quadridimensional o sentir como dimensão do aprender

    Alisson José Oliveira Duarte, Flaviane dos Santos Malaquias, Thiago Henrique Barnabé Corrêa
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19518

  • Quando o mundo se escuta pelo corpo percursos de uma ecologia do sensível na universidade

    Lui Henrique Ortelhado Valverde, Suzete Rosana de Castro Wiziack
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19684

  • A cabeça pensa onde os pés pisam a arte-educação socioambiental na formação docente

    Chrizian Karoline Oliveira, Yanina Micaela Sammarco , Vanderlei Silveira
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19825

  • A experiência estética do habitar ou quando as coisas do mundo nos olham de volta

    Ana Carolina Tavares Sousa, Luciana Netto Dolci
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19738

  • O Cuidado de Si na “Vida Secreta dos Objetos” uma perspectiva transdisciplinar em Educação Ambiental

    Elielson Bernardino, Paulo Rogério Melo de Oliveira, José Matarezi
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19796

  • A Ecofenomenologia da Intercorporalidade na Pedagogia Waldorf sob a perspectiva da Educação Ambiental Pós-Crítica um diálogo com a vida multiespécies

    Helen Abdom Gomes, Valéria Ghisloti Iared
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19579

  • Co-criando um mundo de misturas narrativas sensoriais em uma paisagem mais-que-humana

    Raquel Moraes de Brum, Gustavo Ruiz Chiesa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19487

  • Corpo, Território e Afeto Epistemologias Encarnadas na Formação Agroecológica como Experiência Formativa

    Juliano Batista Romualdo, Lucas Lenin Resende Assis
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19492

  • Caminhar como uma prática de conhecimento sensível A relevância ecológica do flâneur e a deriva na Educação Ambiental

    Maria Luz Ruiz Bañon
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19798

  • Ciência, Arte e Educação por um aprendizado ambiental mais sensorial e afetivo

    Mariana Guenther
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19544

  • Reinventing Environmental Education Beyond Anthropocentrism and the Sensory Connection with Nature

    Lucas Lenin Resende Assis
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19095

Artigos

  • Saber-Sentir em Educação Ambiental Conexões Espirituais e Éticas Ecofeministas na América Latina

    Sueli do Nascimento, Tânia Regina Zimmermann
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19811

  • Potencial educacional e interpretativo de trilhas ecológicas em Mato Grosso do Sul

    Diego Marques da Silva
    1-28
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19475

  • A dimensão socioambiental no Ensino de Ecologia a percepção do meio ambiente como ferramenta de práticas educativas

    Ana Carolina Mendes Peres, Laís Samira Correia Nunes
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19521

  • Educação Ambiental Decolonial como Reflorestamento Epistêmico Enfrentamentos ao Antropoceno e à Desertificação Curricular

    Ana Kerolaine Pinho Burlamaqui, Maria Izabel Barbosa de Sousa, Kelly Almeida de Oliveira
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19723

  • Centro de Reciclagem da Escola de Engenharia Mackenzie um programa de extensão universitária voltado para a sustentabilidade

    Renato Meneghetti Peres, Juliano Martins Barbosa, Gisele Szilágyi
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18337

  • La Educación Ambiental en tiempos de crisis debe ser incómoda y amorosa

    Solana González, Renata Lobato Schlee
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19750

  • Meu repertório de pequenas alegrias o diálogo entre afetividade e lazer no Parque Olhos D'água (DF)

    Vanessa Sousa de Oliveira
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18641

  • Decolonialidade e Educação Ambiental no Enpec Análise de uma Década (2011–2021)

    Daniela Carolina Ernst, Diego dos Santos Reis , Maria Cristina de Castilho Caminha França
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19358

  • Educação ambiental crítica para além do antropocentrismo discursos e aprendizagens na literatura de Laura McKay

    Gilberto Alves Araujo, Lívia Aparecida de Almeida e Sousa, Elton Jhon Nascimento dos Santos
    1-28
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19826

  • As crianças da ilha e os devaneios da terra aproximações entre o bem-sentir e o bem-fazer

    Sarah Rodrigues Damiani, Stela Maris Sanmartin
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19508

  • A Estética do Engano Elementos Ideológicos da Educação Ambiental Hegemônica

    Dyego Anderson Silva Pereira, Orlando Ednei Ferretti
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19527

  • Epistemologias decoloniais e a sociopoética como possibilidade metodológica na Educação Ambiental diálogos em problemas territoriais

    Maria Emília Pereira Limeira Martins, Daniel Fonseca de Andrade
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19644

  • Cidades brasileiras com ações em Educação Ambiental e suas relações com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS

    Juliana de Lara Castagnoli, Silvio Roberto Stefani, Mariulce da Silva Lima Leineker
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.17976

  • Educação Ambiental Climática juventude, participação e o combate à desinformação nas emergências climáticas

    Carla Cravo, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18538

  • Ecosistema Prado una acción inclusiva de arte y educación para el desarrollo sostenible en el Museo del Prado

    Santiago González D'Ambrosio, Tania Ugena Candel
    1-26
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19231

  • Práticas corporais de aventura e possibilidades pedagógicas de Educação Ambiental crítica na formação inicial em Educação Física

    Luciana Nunes de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.17133

  • As Dimensões do Conhecimento na Educação Ambiental: Caminhos para a Formação do Sujeito Ecológico

    Thiago José Bezerra de Lima, Anália Keila Rodrigues Ribeiro
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18390

  • Pedagogia da palavração ambiental para currículos “à beira do mundo”

    Evanilson Gurgel, Marlécio Maknamara
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19092

  • Educação Ambiental sentipensante uma epistemologia do sentir e do coexistir para a superação do antropocentrismo

    Stéphani Caroline Pedrotti, Paola Cazzanelli, Luiz Alberto Lorenzi Filho
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19809

  • Conhecimento sobre bioinsumos entre estudantes de agronomia um estudo focado na região de Jussara – GO

    Amanda Oliveira Souza, Marconi Batista Teixeira, Wilker Alves Morais
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18322

  • Terra e infâncias conectando crianças à natureza na educação infantil

    Débora Ferreira Martins, Lilian de Souza Vismara, Noemi Sutil
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19748

  • Educação Ambiental como ação potencializadora da produção dos conhecimentos agroecológicos em Sistemas Agroflorestais Familiares

    Bárbara Denise Ferreira Gonçalves, Sérgio Murilo Santos de Araújo, Genival Barros Júnior
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18637

  • Paisagens para ver, ouvir e sentir

    Andréa Haddad Barbosa
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19800

  • Educação Estético-Ambiental à luz do Paradigma da Complexidade percepções e significados dos estudantes sobre o jardim da escola

    Dayane Barbosa de Oliveira, Adelmo Fernandes de Araújo, Iara Terra de Oliveira
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19288

  • O mar é um caminho Diálogos entre Educação Física e Educação Ambiental

    Cláudia Foganholi, Graciella Faico, Rodrigo Fernández
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19526

  • Investigação de concepções associadas à educação ambiental marinha e costeira no ensino básico

    Cristiane Ramon Sampaio, Fernanda Ribeiro de Freitas
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.17971

  • Educação ambiental Percepção e sensibilização dos alunos de uma escola pública do município de Quixadá, Ceará, Brasil

    Ana Joyce Oliveira Silva, Mário Jeová dos Santos, Kaira Emanuella Sales da Silva Leite
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18392

  • Interpretação ambiental e instrumentalização da Trilha do Rio Grande no Parque Estadual da Pedra Branca, Rio de Janeiro, Brasil

    Pedro Lucas Vieira da Silva, Cristiane Pimentel Victorio
    1-26
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.16676

  • A Floresta Nacional de Carajás no Pará e os Jovens da Região Como se dá essa relação?

    Cláudio Gustavo Borges de Aguiar, Patricia Diana Edith Belfort de Souza e Camargo Ortiz Monteiro
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.63595/ambeduc.v29i2.16172