Aportes de la complejidad de Morin al campo de la Educación Ambiental
un diálogo entre los grupos GEPEACOM y NEA
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v38i3.13322Palabras clave:
Educación Ambiental, Formación de Profesores, ComplejidadResumen
El presente texto tiene como precursor la reunión de ANPED de 2015 donde presentó una investigación de doctorado que analizó como Los Siete Saberes elaborado por Morin están presentes en las concepciones y prácticas docente y en la formación de profesores. Los resultados revelaron que Los Siete Saberes se constituyen como una importante contribución epistemológica y metodológica para la Educación Ambiental. A partir de este evento describimos los desarrollos ocurridos, con destaque en la aproximación entre dos grupos de investigación que tienen en común el enfoque en EA a partir de la complejidad. Desde entonces, los dos grupos, de instituiciones diferentes, se convertieron en socios y desarrollan estudios e investigaciones que envolucren complejidad, formación contínua de profesores y Educación Ambiental, contribuyendo con fuerza con el campo de Educación Ambiental.
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