v. 43 n. 1 (2026): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

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Publicado: 2026-04-10

Editorial

  • Apresentação

    Daiane Teixeira Gauterio, Carlos da Silva Machado
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.21030

Artigos

  • Do Rio Grande às Missões vivências etnográficas junto à Tekoa Y’yrembé através da produção de um curta-metragem documental

    Leonardo Leite da Cunha, Gianpaolo Knoller Adomilli
    01-26
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19135

  • A juventude de uma comunidade invisível da Amazônia implicações para Educação Ambiental em Territórios Amazônicos

    Thaynara Nilce da Silva Queiros, Suzane Biapino Santos, Janaina Freitas Calado
    27-49
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18990

  • Signos de “uma” Amazônia análise e produção de sentidos a partir do vídeo Adote um Parque

    Fernanda Keila Marinho da Silva, Gustavo Henrique de França , Hylio Laganá Fernandes
    50-70
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18850

  • Percepção ambiental da população de Miguel Calmon (BA) em relação ao Parque Estadual das Sete Passagens

    Cleisson de Morais Alves, Emanuela Carneiro da Silva, Daniel
    71-92
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18770

  • Turma da Mônica e Educação Ambiental análise das macrotendências nas Histórias em Quadrinhos de acesso livre

    Guilherme Patricio Matos de Azevedo, Emilly Victória Nascimento de Oliveira, Sindiany Suelen Caduda dos Santos
    93-112
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19269

  • O papel das abelhas na educação práticas pedagógicas e educação ambiental apresentadas no ENPEC e ENEBIO

    Maria Lidiane Sabino Teles, Rita Paradeda Muhle
    113-134
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.20036

  • Uma análise multimodal de textos híbridos semióticos sobre sustentabilidade em livro didático de ciências

    Richard Alves, Isabel Martins
    135-155
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19319

  • Percepção ambiental e poluição do ar mapeamento descritivo da literatura científica

    Thais Caregnatto Thomé, Marcos Vinicius Campelo Junior, Rogerio Rodrigues Faria
    156-173
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18861

  • Educar e Conviver com o Meio Ambiente proposições da Educação Ambiental Contextualizada

    Débora Carine Rodrigues Carvalho, Vitor Hugo Rodrigues Carvalho, Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco
    174-192
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18741

  • Educação Ambiental na formação do/a pedagogo/a um estado do conhecimento

    Érica Lima Santos Queiroz, Lilian Cristina Fonseca Menezes, Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Mônica Andrade Modesto
    193-214
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18713

  • Tendências metodológicas nas práticas de educação ambiental no ecossistema manguezal

    Ivo Raposo Gonçalves Cidreira-Neto, Jacqueline Santos Silva-Cavalcanti
    215-235
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18935

  • Energias renováveis e educação ambiental análise da produção acadêmica (2019-2024)

    Maria Auxiliadora Rodrigues, Jacqueline Cunha de Vasconcelos Martins, Alan Martins de Oliveira
    236-251
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.17661

  • Práticas de Educação Ambiental no Programa Computadores para Inclusão

    Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de Oliveira, Gustavo André Fernandes Lima, Alexandre Guilherme Motta Sarmento
    252-272
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.16977

  • Team-Based Learning (TBL) no ensino de educação ambiental sustentável por meio da epistemologia dos conceitos

    Claudia Barcelos Giaquinto, Laura Luciane Gonçalves Formaggi, Rita de Cássia Frenedozo, Fabiana Aparecida Vilaça
    273-292
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18679

  • A Educação Ambiental no Projeto Político Pedagógico uma análise à luz da Teoria da Complexidade

    José Souza Moreira, Adelmo Fernandes de Araújo, Wanderson Rodrigues Morais
    293-318
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18878

  • Formação humana insurgente no contraponto ao Capitaloceno provocações a partir da emergência climática no RS

    Henrique Safady Maffei, Maria Elly Herz Genro
    319-335
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18933

  • Towards “silent springs” reverberation of Rachel Carson's warning 60 years later

    Eraldo Medeiros Costa Neto, Ana Cecília Estallita Lins
    336-356
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19456

  • Percepção da educação ambiental entre profissionais comerciários de um shopping de São Luís, MA

    Michele Alves da Silva, Amanda Gonçalves Mota, Antonio Wagner Santos Gomes, Adriana Sousa Rêgo
    357-372
    DOI: https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.19109