Tendencias Metodológicas en las Prácticas de Educación Ambiental en Ecosistemas de Manglar

Autores/as

  • Ivo Raposo Gonçalves Cidreira-Neto Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-9657-9480
  • Jacqueline Santos Silva-Cavalcanti Universidade Federal Rural de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18935

Palabras clave:

Revisión sistemática, Metodologías activas, Interdisciplinariedad

Resumen

Los manglares son ecosistemas tropicales con alta biodiversidad, pero enfrentan presiones antropogénicas como la deforestación y la contaminación. La Educación Ambiental (EA) desempeña un papel fundamental en la concienciación sobre su conservación. Este estudio analizó las prácticas de EA en manglares mediante una revisión sistemática en la base de datos Periódicos CAPES, siguiendo el protocolo PRISMA. Se incluyeron 28 artículos, con predominio de estudios en el noreste de Brasil. La mayoría de las prácticas estuvieron dirigidas a estudiantes de educación secundaria, destacando enfoques interdisciplinarios y metodologías activas, como clases de campo y herramientas digitales. El análisis de redes resaltó la importancia de temas como la "transdisciplinariedad" y el "protagonismo estudiantil". Se concluye que las iniciativas de EA en manglares deben ampliarse a regiones menos estudiadas e integrar conocimientos tradicionales con estrategias pedagógicas innovadoras para fortalecer la conservación socioambiental.

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Biografía del autor/a

Ivo Raposo Gonçalves Cidreira-Neto, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Graduado em Ciências Biológicas com ênfase em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Mestre e Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA UFPE). E-mail: ivo.ufpe@gmail.com)

Jacqueline Santos Silva-Cavalcanti, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Professora do Departamento de Biologia da UFRPE, coordenadora do Laboratório de Oceanografia e Poluição
de Ambientes Aquáticos (LOPAq). Doutora em Oceanografia pela UFPE. E-mail: jacqueline.silva@ufrpe.br

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Publicado

2026-04-10

Cómo citar

Cidreira-Neto, I. R. G., & Santos Silva-Cavalcanti, J. (2026). Tendencias Metodológicas en las Prácticas de Educación Ambiental en Ecosistemas de Manglar. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 43(1), 215–235. https://doi.org/10.63595/remea.v43i1.18935

Número

Vol. 43 Núm. 1 (2026): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental: Fluxo Contínuo

Sección

Artigos

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