DISCURSOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MÍDIA: UMA ESTRATÉGIA DE CONTROLE SOCIAL EM OPERAÇÃO

Authors

  • Clarissa Corrêa Henning Centro Universitário Feevale – Novo Hamburgo/RS.
  • Bárbara Hees Garré Universidade Federal do Rio Grande, Furg, Rio Grande, Rio Grande do Sul.
  • Paula Corrêa Henning Universidade Federal do Rio Grande, Furg, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v25i0.3512

Keywords:

Media, Discourse, Environmental Education, Biopower, Social Control.

Abstract

O presente artigo pretende analisar alguns discursos sobre Educação Ambiental em propagandas midiáticas no Brasil. Para isso, selecionou-se como referencial teórico da pesquisa autores vinculados ao chamado Pós estruturalismo. Ao estudar alguns discursos daquele campo de saber entende-se que a mídia coloca em operação uma relação de poder ao fabricar coisas, produzir sentidos e constituir sujeitos. Utilizando as ferramentas conceituais de Biopoder e Sociedade de Controle evidencia-se o quanto os discursos da Educação Ambiental presentes na mídia são uma importante estratégia de controle social na atualidade.

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Author Biographies

Clarissa Corrêa Henning, Centro Universitário Feevale – Novo Hamburgo/RS.

Jornalista. Cursando especialização em Jornalismo e Convergência de Mídias pelo Centro Universitário Feevale – Novo Hamburgo/RS.

Bárbara Hees Garré, Universidade Federal do Rio Grande, Furg, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Pedagoga. Mestranda do Programa de Pós-graduação Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande. Bolsista da CAPES.

Paula Corrêa Henning, Universidade Federal do Rio Grande, Furg, Rio Grande, Rio Grande do Sul.

Doutora em Educação e professora adjunta do Instituto de Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental e do Programa de Pós-graduação Educação em Ciências da Universidade Federal do Rio Grande.

Published

2013-04-19

How to Cite

Henning, C. C., Garré, B. H., & Henning, P. C. (2013). DISCURSOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MÍDIA: UMA ESTRATÉGIA DE CONTROLE SOCIAL EM OPERAÇÃO. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 25. https://doi.org/10.14295/remea.v25i0.3512