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v. 26 n. 1 (2021): Ambiente & Educação
v. 26 n. 1 (2021): Ambiente & Educação
Publicado:
2021-10-31
Expediente
Expediente
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13647
Editor da Revista
PDF
Editorial
Editorial Revista Ambiente & Educação
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13646
Caio Floriano dos Santos; Carlos Roberto da Silva Machado
1-2
PDF
Dossiê "Educação Ambiental pós-colonial e comunidades tradicionais"
Envolvimento e educação ambiental
possibilidade sustentáveis com a decolonialidade
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13338
Fabio Vieira Pessoa Vieira, Marcileia Oliveira Bispo
03-27
PDF
Por uma Educação Ambiental Decolonial
Aprendendo com licenciaturas indígenas
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12721
Beatriz Osorio Stumpf
28-60
PDF
Jeguetá, percorrendo caminhos e revelando sonhos
Os Mbya-Guarani e a educação da atenção
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13098
Daciene Oliveira, Gianpaolo Adomilli, Gustavo Ruiz Chiesa
61-85
PDF
Ecocídio e o caso do povo Yudjá/Juruna no Alto do Xingu
Por uma justiça socioambiental, à luz da perspectiva dos funcionamentos
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13177
Fabio Alves Gomes de Oliveira, Maria Clara Dias
86-108
PDF
Conhecimentos locais de pescadores
uma perspectiva intercultural para a educação em Ciências
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13063
Mariana Ribeiro Porto Araujo, Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Rita Paradeda Muhle
109-137
PDF
Educação e ambiente
saberes que informam ações do Movimento dos Ribeirinhos de Abaetetuba - Moriva/Pa
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13119
Maria Graça Silva, Marinês de Maria Ribeiro
138-166
PDF
Educação ambiental dialógico-crítica: abordagem metodológica e a ética tradicional ribeirinha pantaneira
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13236
Silvano carmo de souza, Amadeu José Montagnini Logarezzi, Erika Patricia Lacerda Dias Souza
167-192
PDF
‘Rematriar’ as brasilidades da água
por um diálogo com as cosmologias de povos e comunidades tradicionais
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13246
Franklin de Paula Júnior, Profa. Dra. Sinara Polom Zardo
193-216
PDF
Ciência popular do sertão mineiro e educação ambiental de base comunitária
saberes locais como pontos de partida para a contextualização de propostas educativas no Vale do Jequitinhonha
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13240
Daniel Renaud Camargo, Celso Sánchez
217-250
PDF
Educação ambiental e humanização
decolonizar é preciso
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12989
Walace Rodrigues
251-272
PDF
A educação ambiental “desde el sur” e os seus diálogos com o pensamento contra-colonial brasileiro
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13260
Marcelo Aranda Stortti
273-295
PDF
Algumas aproximações da educação ambiental com o pensamento decolonial, a ética Ubuntu e o Bem Viver
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13109
Maglis Vieira, Martha Tristão
296-324
PDF
A coisa melhor do mundo é a saúde
a contribuição dos saberes tradicionais de Valdira Pitaguary para uma Educação Ambiental decolonial
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.13247
Rafael Cardozo Figueredo, Júlia Santos Jardim, Patricia Limaverde Nascimento
325-354
PDF
Artigos
Charges em educação ambiental: um estudo de campo com alunos do ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.9565
Valéria Ghisloti Iared, Rafael Margatto Aloisio
355-382
PDF
Educação ambiental para sustentabilidade
o caso do projeto de extensão “Eco trilha em defesa do rio Uruçuí Preto”
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11085
José Welliton Silva do Nascimento
383-408
PDF
Educação ambiental no contexto escolar
Projetos ambientais de escolas públicas estaduais da 15ª CRE de Erechim/RS
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.9818
Thaís Janaina Wenczenovicz, Juliane Maria Zagonel
409-429
PDF
Educação ambiental em instituição pública de ensino superior
o caso da UFSM
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i3.11246
Doneide Kaufmann Grassi, Sheila Kocourek, Jairo da Luz Oliveira
430-456
PDF
Aprendendo os conteúdos sobre água no ambiente através de oficina e cartilha pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11313
Edson Alves Machado Filho
457-482
PDF
Educación ambiental crítica y agroecología en la formaciín de profesores/as de escuelas públicas de Juiz de Fora, MG, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11373
Olga Alicia Gallardo Milanés, Ángelica Consenza Rodrigues, Camila Neves Silva
483-512
PDF
Primeira infância e natureza
investigação da percepção ambiental no contexto escolar
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11593
Graciele Cristiane Rambo, Marli Renate von Borstel Roesler
513-540
PDF
Programa Nacional Escolas Sustentáveis
um estudo bibliométrico
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11607
José Flávio Rodrigues Siqueira, Alexandre Meira de Vasconcelos, Angela Maria Zanon
541-564
PDF
Educação ambiental em museus de história natural
uma análise a partir da exposição interativa amântica
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11626
Rayssa Bernardi Guinato, José Carlos Simão Cardoso Júnior, Roberta Andreotti Machado Olimpio
565-584
PDF
Educação ambiental no ensino superior através do monitoramento ambiental de recursos hídricos
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11722
Ana Beatriz Carollo Rocha-Lima
585-602
PDF
As relações teórico-metodológicas entre o pensamento de Paulo Freire e a educação ambiental crítica e transformadora: um olhar a partir dos temas geradores
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11760
Thiago Dutra, Tatiana Souza de Camargo, Diogo Onofre Gomes de Souza
603-632
PDF
Um estudo sobre relações entre educação ambiental e educação em ciências através de artigos publicados nas atas do ENPEC
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11773
Vanessa Martins Mussini, Luciano Fernandes Silva
633-654
PDF
Percepção ambiental de estudantes do município de São Thomé das Letras, MG
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11193
Renata de Melo Ferreira-Lopes, Valéria Lúcia de Oliveira Freitas, Paulina Maria Maia-Barbosa
655-676
PDF
Áreas verdes para quem? Reflexões sobre a divulgação do tema “áreas verdes na baixada fluminense” em notícias da internet
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11846
Paula Thaise Bermudez dos Reis, Gabriela Ventura da Silva do Nascimento
677-704
PDF
Análise crítica de documentos sobre Educação Ambiental do MEC e do MMA
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.11967
Marcus Vinícius dos Santos Cruz
705-727
PDF
Panorama estadual de eventos extremos no litoral do Paraná
40 anos do registro de desastres nas cidades
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12242
Larissa Maria da Silva Ferentz, Carlos Mello Garcias
728-750
PDF
O Anti-intelectualismo e a espiral do silêncio: a manutenção da ignorância e o medo do isolamento como manipulação política
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12380
Kathy de Freitas Marinho dos Reis, Ronaldo Eustáquio Feitoza Senra
751-781
PDF
El componente estético-ambiental en la licenciatura en educación artística en Cuba
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12469
Pedro Raúl Moreno, Lurima Estevez Alvarez
782-801
PDF
Pontes em águas doces
As mudanças climáticas no imaginário no imaginário da comunidade de São Pedro de Joselândia do Pantanal de Mato Grosso - Brasil
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12547
Giseli Dalla Nora, Michèle Sato
802-828
PDF
Resenhas
SCRUTON, Roger. Filosofia Verde: como pensar seriamente o planeta. São Paulo, É Realizações, 2016, 412p.
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12224
José Normando Gonçalves Meira
829-836
PDF
“Quem disse que a gente não pode cair? Quem disse que a gente já não caiu?”
Sonhando e criando paraquedas coloridos
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i1.12766
Tiago Amaral Sales, Roberta Paixão Lelis da Silva
837-844
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Español (España)
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educação ambiental. direito
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