La educación estético-ambiental como un imperativo de la educación en las condiciones de la crisis socio-ambiental contemporánea

Autores

  • Lurima Estevez Alvarez Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Rio Grande/RS
  • Elisabeth Brandão Schmidt Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Rio Grande/RS http://orcid.org/0000-0002-7961-7593
  • Pablo René Estévez Departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación de Cuba

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v34i1.6627

Palavras-chave:

Educación Estético-Ambiental, Educación Contemporánea, Crisis Socio-ambiental

Resumo

El trabajo trata sobre la necesidad de implementar la Educación Estético-Ambiental (EEA), como una modalidad de la educación en valores cimentada sobre la base de la perspectiva estética de la problemática socio-ambiental. A partir de un análisis del impacto antiestético de la crisis socio-ambiental contemporánea, y en especial, de las consecuencias del cambio climático (según el documental Home), se infiere la reducción del patrimonio estético natural y social, y en consecuencia, la degeneración estética de la propia condición humana. Esto hace impostergable un cambio de “mentalidad” que haga posible el tránsito hacia concepciones estético-pedagógicas que (como la EEA) promuevan la sustentabilidad estética de la condición humana y, por extensión, la sustentabilidad estética de la naturaleza no humana en las condiciones de la crisis socio-ambiental contemporánea.

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Biografia do Autor

Lurima Estevez Alvarez, Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Rio Grande/RS

Licenciada en Letras, Máster en Cultura Latinoamericana y Doctoranda del Programa de Posgrado en Educación Ambiental de la Universidade Federal do Rio Grande (PPGEA, FURG).

Elisabeth Brandão Schmidt, Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Rio Grande/RS

Doctora en Educación, Universidad de Santiago de Compostela, España; Profesora del Programa de Posgrado en Educación Ambiental y del Programa de Posgrado en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande.

Pablo René Estévez, Departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación de Cuba

Doctor en Ciencias Filosóficas, Universidad Estatal de Kiev, Ucrania; Escritor y Educador Destacado del Siglo XX; Colaborador del Departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación y Consultor Científico de la Asociación de Pedagogos de Cuba.

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Publicado

2017-05-04

Como Citar

Alvarez, L. E., Schmidt, E. B., & Estévez, P. R. (2017). La educación estético-ambiental como un imperativo de la educación en las condiciones de la crisis socio-ambiental contemporánea. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 34(1), 186–200. https://doi.org/10.14295/remea.v34i1.6627

Edição

Seção

Artigos