v. 39 n. 1 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo contínuo

Publicado: 2022-04-14

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.14194

Tamires Lopes Podewils, Eliane Renata Steuck Steuck, Lisiana Lawson Terra da Silva

1-9
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Artigos

Ecoética y Educación Ambiental: bases para la gestión del territorio
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13882

Edson Vicente Silva, Mario Burgui-Burgui, Francisco Otávio Landim Neto

10-26
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Etnoconhecimento e Educação Ambiental: um mapeamento de artigos em periódicos nacionais
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12672

Gabriela Rodrigues Longo, Airton José Vinholi Júnior

27-48
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Referências e sentidos da Educação Ambiental Crítica nos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental – EPEAs
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12764

Priscila Amaro Lopes, Carlos Frederico Bernardo Loureiro

49-72
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Educação para o Desenvolvimento Sustentável x Educação Ambiental atravessamentos sob a óptica da “ciência maior”
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13931

Jésica Hencke, Gisele Ruiz Silva

73-93
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As Pesquisas sobre Atitudes Ambientais no campo da Educação em Ciências: um estado do conhecimento
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13078

Renan de Almeida Barbosa, José Vicente Lima Robaina

94-112
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Discutindo o projeto político pedagógico e a Educação Ambiental em uma escola pública de São Paulo
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13319

Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira, Carmem Lúcia Costa Amaral

113-131
- PDF
A Educação Ambiental no currículo escolar: aplicação de uma Matriz de Indicadores em escolas públicas estaduais localizadas no município de Curitiba-PR
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13368

Fernanda Nadai, Marília Andrade Torales Campos, Solange Reiguel Vieira

132-152
- PDF
(Re)direcionamentos e perspectivas curriculares da Educação Ambiental e Alimentação Saudável em uma escola no município de Serra do Ramalho – BA
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12553

Simone Teles da Silva Santos, Heron Ferreira Souza

153-177
- PDF
A interdisciplinaridade na prática da Educação Ambiental e no trabalho docente: um estudo de caso em uma escola pública de Macapá, Amapá, Brasil
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12561

Marcus Furtado da Silva, Arialdo Martins da Silveira Júnior

178-195
- PDF
Os museus de ciências como espaço da Educação Ambiental: um estudo de caso do museu Parque da Ciência Newton Freire Maia.
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12530

Allyson Felipe da Silva, Leonir Lorenzetti

196-219
- PDF
Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13013

Yara Christina Cesário Pereira

220-243
- PDF
O ensino de História e a educação ambiental: um estudo a partir de coleção de livros didáticos para os anos iniciais do ensino fundamental
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12850

Juliana de Mello Moraes, Sarah Apfelgrün

244-264
- PDF
Educação ambiental por invertebrados bioindicadores de qualidade de água no Oeste de Santa Catarina
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.11973

Joao Pedro Bernardi, Cássia Alves Lima-Rezende, Jorge Alejandro Santos, Renan de Souza Rezende

265-283
- PDF
Os paradoxos do covid-19 e a ação da educação ambiental: ante imprevisibilidades e incertezas
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13967

Aloísio Ruscheinsky

284-306
- PDF
O funk como um gênero musical visto com os maus olhos pela sociedade: por outro lado, como aliado da Educação Popular e Ambiental
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12722

Ingrid Medeiros Lessa, Isaias Costa Gomes, André Luis Castro de Freitas

307-327
- PDF
Os impactos socioambientais das fontes geradoras de energia alternativa nas comunidades do entorno dos parques eólicos da Serra da Babilônia e da Força Eólica do Brasil
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12823

Sra. Flávia Ottoni, Sr. Marcelo Duncan

328-349
- PDF
A Educação Ambiental nas práticas pedagógicas no ensino fundamental: análise dos artigos publicados na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental – REMEA
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.12916

Simone Defreyn, Leandro Duso

350-371
- PDF
Mulheres, floresta e extrativismo: modos de ser, existir, educar e resistir de quebradeiras de coco babaçu da comunidade “Sítio” (Cristino Castro, Piauí/Brasil).
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.13093

Millena Ayla da Mata Dias, Kelci Anne Pereira

372-394
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Seção Especial: XI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (FIM)

Educação ambiental e políticas públicas no âmbito do licenciamento ambiental: o Programa de Educação Ambiental em obras públicas no Município do Rio Grande (RS)
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.10932

Patricia Votto Gomes, Dione Iara Silveira Kitzmann, Fernanda Zamberlam

395-410
- PDF
Rodas e Registros na formação de educadores: narrativas sobre compreensão do pertencimento ao lugar na constituição do educador ambiental
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i1.11305

Fernanda Seidel Vorpagel, Cláudia da Silva Cousin

411-423
- PDF

v. 39 n. 1 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo contínuo

Editorial

Editorial

Artigos

Ecoética y Educación Ambiental: bases para la gestión del territorio

Etnoconhecimento e Educação Ambiental: um mapeamento de artigos em periódicos nacionais

Referências e sentidos da Educação Ambiental Crítica nos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental – EPEAs

Educação para o Desenvolvimento Sustentável x Educação Ambiental atravessamentos sob a óptica da “ciência maior”

As Pesquisas sobre Atitudes Ambientais no campo da Educação em Ciências: um estado do conhecimento

Discutindo o projeto político pedagógico e a Educação Ambiental em uma escola pública de São Paulo

A Educação Ambiental no currículo escolar: aplicação de uma Matriz de Indicadores em escolas públicas estaduais localizadas no município de Curitiba-PR

(Re)direcionamentos e perspectivas curriculares da Educação Ambiental e Alimentação Saudável em uma escola no município de Serra do Ramalho – BA

A interdisciplinaridade na prática da Educação Ambiental e no trabalho docente: um estudo de caso em uma escola pública de Macapá, Amapá, Brasil

Os museus de ciências como espaço da Educação Ambiental: um estudo de caso do museu Parque da Ciência Newton Freire Maia.

Fundamentos e Práticas para o Ensino de Ciências – Curso Licenciatura Indígena Guarani - Pedagogia saberes, sabores e fazeres tradicionais da aldeia dialogando com o Currículo Base do Território Catarinense

O ensino de História e a educação ambiental: um estudo a partir de coleção de livros didáticos para os anos iniciais do ensino fundamental

Educação ambiental por invertebrados bioindicadores de qualidade de água no Oeste de Santa Catarina

Os paradoxos do covid-19 e a ação da educação ambiental: ante imprevisibilidades e incertezas

O funk como um gênero musical visto com os maus olhos pela sociedade: por outro lado, como aliado da Educação Popular e Ambiental

Os impactos socioambientais das fontes geradoras de energia alternativa nas comunidades do entorno dos parques eólicos da Serra da Babilônia e da Força Eólica do Brasil

A Educação Ambiental nas práticas pedagógicas no ensino fundamental: análise dos artigos publicados na Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental – REMEA

Mulheres, floresta e extrativismo: modos de ser, existir, educar e resistir de quebradeiras de coco babaçu da comunidade “Sítio” (Cristino Castro, Piauí/Brasil).

Seção Especial: XI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (FIM)

Educação ambiental e políticas públicas no âmbito do licenciamento ambiental: o Programa de Educação Ambiental em obras públicas no Município do Rio Grande (RS)

Rodas e Registros na formação de educadores: narrativas sobre compreensão do pertencimento ao lugar na constituição do educador ambiental

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