La educación ambiental antirracista y las luchas de los pueblos indígenas
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i3.18522Palabras clave:
Educación Ambiental de Base Comunitaria, Pueblos indígenas, Campamento Terra Libre, Racismo ambientalResumen
El encuentro de la Educación Ambiental de Base Comunitaria (EABC) con la perspectiva antirracista es de suma relevancia para comprender los conflictos socioambientales y reconocer las experiencias de enfrentamiento al neoextractivismo. Los pueblos indígenas y sus trayectorias de resistencia son inspiración para EABC. Presentamos el Campamento Terra Libre (CTL), realizado en Brasilia en 2022, como campo de estudio. Como metodología se analizaron las acciones y documentos producidos en el ámbito del evento, se recogieron datos a través de cuadernos de campo y registros fotográficos. El contacto con las comunidades permite la elaboración de conocimientos situados, a través de la “comvivencia pedagógica” con grupos sociales impactados por el racismo ambiental. De esta manera, reconocemos las fuerzas que emergen de los pueblos indígenas y entrelazamos dichos conocimientos con la EABC. Identificamos que las acciones de los pueblos indígenas en la CTL reflejan estrategias de articulación política, formación y transformación social.
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