La educación ambiental y la responsabilidad socio-ambiental en la gestión de los recursos ambientales en comunidades cubanas
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i2.17873Palavras-chave:
Educación Ambiental, Responsabilidad Socio-ambiental, Medio Ambiente, Sociologia AmbientalResumo
Environmental Education and Socio-Environmental Responsibility in the Management of Environmental Resources in Cuban Communities
La educación ambiental es una herramienta esencial para fomentar prácticas sostenibles. El objetivo de este artículo es, analizar estrategias de educación ambiental para promover la gestión de los recursos ambientales mediante la sensibilización, capacitación y participación ciudadana, con el fin de elevar la responsabilidad socio -ambiental en los habitantes de la comunidad Oscar Lucero de Holguín, Cuba. La investigación se realiza desde un enfoque sociológico, el cual permite la construcción de conocimientos y la formulación de los principales argumentos teóricos y prácticos. Utilizando una metodología principalmente cualitativa, se aplican diversos métodos y técnicas a nivel teórico y empírico. Además, se realizó un estudio de caso que permitió analizar la educación ambiental desde una perspectiva práctica. Las acciones de educación ambiental implementadas en la comunidad Oscar Lucero Moya de Holguín, Cuba, representan un paso significativo hacia la promoción de una mayor responsabilidad socio-ambiental entre sus habitantes.
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