La temática ambiental y el processo educativo em las escuelas municipales: un estúdio realizado com diretores de unidades escolares del sur de Minas Gerais

um estudo realizado com diretores de unidades escolares no sul de Minas Gerais

Resumen

Este trabajo presenta datos de una encuesta que tuvo como objetivo identificar y analizar los entendimientos que los directores de unidades de escuelas primarias municipales en los primeros años elaboran sobre las cuestiones ambientales y el proceso educativo. Obtuvimos datos de entrevistas semiestructuradas que se realizaron a los directores. Los datos fueron analizados utilizando como guía la técnica de análisis de contenido. Los resultados indican que la comprensión de los directores sobre las cuestiones ambientales influye en los procesos de toma de decisiones sobre cuestiones ambientales y en el proceso educativo que se desarrolla en las escuelas. Es importante mencionar que, en general, cuando se trata de las grandes tendencias pedagógicas, las interpretaciones de los rectores se aproximan a lo que la literatura especializada llama una perspectiva conservadora.