A Educação Ambiental no Ensino e na Prática Escolar da Escola Estadual Cândido Mariano – Aquidauana/MS

Edjane Fragoso, Elisangela Castedo Maria Nascimento

Resumo


O pensamento ambiental é uma teoria que integra o pensamento e os valores, a razão e o sentido; as diferenças e as diversidades, a cultura, e a natureza. Baseado no pensamento ambiental essa pesquisa teve o objetivo de verificar de que maneira a Educação Ambiental está sendo desenvolvida no Ensino Fundamental II da Escola Estadual Cândido Mariano – Aquidauana/MS. Foi aplicado aos professores um questionário para identificar a concepção de meio ambiente e investigar a concepção de meio ambiente dos professores e se desenvolvem EA em suas aulas. Observou-se que a maioria dos professores possui uma correta concepção de meio ambiente assim como desenvolvem a EA nos conteúdos de ciências e geografia.

Environmental Education in the Teaching and School Practice of Cândido Mariano State School - Aquidauana / MS

Environmental thinking is a theory that integrates thought and values, reason and meaning; The differences and the diversities, the culture, and the nature. Based on environmental thinking, this research had the objective of verifyinga how the Environmental Education is being developed in elementary education II of the Cândido Mariano State School - Aquidauana / MS. A questionnaire was applied to teachers to identify the environment conception and to investigate the environmental conception of teachers and to develop EE in their classes. It was
observed that most teachers have a correct conception of the environment as well as develop EE in the contents of sciences and geography.

Keywords: Environmental Education, Conception of the Environment,
Elementary Education II

Palavras-chave


Educação Ambiental, Concepção de Meio ambiente, Ensino Fundamental II.

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DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v23i1.6988

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