Vol. 39 No. 2 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo

Published: 2022-08-15

Editorial

Editorial

Paula Corrêa Henning, Cíntia Gruppelli da Silva

1-10
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14587

Artigos

Práticas de Educação Ambiental: a percepção de professores no ensino privado na cidade de São Paulo

João Alexandre Paschoalin Filho, Fredy Lopéz-Pérez, António José Guerner Dias, Kátia Guazzelli Campos Lima

11-31
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13327
The scenario of Environmental Education in the teaching of natural sciences from the new National Curricular Common Base: critical analyzes and pedagogical contributions in the light of Complexity Theory análises críticas e contribuições pedagógicas à luz da Teoria da Complexidade

Fernando Montini, Suzana Machado Padua, Maria da Graças de Souza, Zysman Neiman

32-57
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14163
Construcción de valores sociales y ambientales a partir del cómic: una propuesta de educación ambiental uma proposta de educação ambiental

Edgar dos Santos Gomes, Synara Aparecida Olendzki Broch

58-76
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13227
Environmental Education: Possible trails to see, research and teach cinema

Rafael Nogueira Costa, Robson Loureiro

77-105
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13492
Educação ambiental no ensino de uma universidade pública do estado do Paraná: reflexões a partir da abordagem quantitativa

PATRICIA DE OLIVEIRA ROSA-SILVA, Giovana Neves Silva

106-125
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13925
Environmental education practices from the perspective of transdisciplinarity The perception of servers from the departments of education and environment and sustainability in Recife - PE

Janaina Almeida de Macêdo, Maria de Fátima Gomes da Silva

126-145
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13434
The potential of an investigative teaching sequence based on the analysis of secondary education curriculum policies

Gracieli Dall Ostro Persich , Keiciane Canabarro Drehmer-Marques, Luiz Caldeira Brant De Tolentino-Neto

146-165
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13541
Scientific Literacy and the investigative perspective: the environmental dimension in Basic Education

Uilian dos Santos Santana, Renato Almeida, Luciana Sedano

166-185
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12855
Environmental education in Brazil: scientometric analysis of academic production of educational practices with students análise cienciométrica da produção acadêmica de práticas educativas com alunos

Diana Denise Radiske Müller, Andrea Godschmidt, Renato Xavier Coutinho Xavier Coutinho

186-204
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12999
Compreensões dos professores de uma escola do campo no sul de Minas Gerais sobre a temática ambiental

Fabiana Mara Oliveira, Luciano Fernandes Silva, Janaina Roberta dos Santos

205-224
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13290
A educação ambiental como alternativa à erosão da memória: as queimadas na Amazônia pelas lentes do jornal Zero Hora/RS

Andresa Silva da Costa Mutz, Isabela Zacher Narciso

225-242
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14260
Analysis of social participation in the development of management plans in protected areas, from the perspective of environmental education

Mariane de Araujo, Ana Lucia Suriani Affonso

243-261
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12966
Solidarity Selective Collection and Environmental Education: from the multiplicity of (rel)actions to the possibility of socio-environmental (trans)formation da multiplicidade de (rel)ações à possibilidade de (trans)formação socioambiental

Silvia Helena Flamini, Maria Zanin, Liane Biehl Printes

262-286
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13927
Brazilian research in environmental education that addresses the theme of recycling and its guiding political-pedagogical macro trends: an analysis based on theses and dissertations uma análise a partir de teses e dissertações

Gabriel Brand Leandro, Adriano Marques Gonçalves, Thaís Angeli

287-307
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12965
Educação ambiental e educação multicultural: promovendo a criticidade em uma trilha interpretativa indígena com estudantes de licenciatura em química

André Búrigo Leite, Rosiléia Oliveira de Almeida, Ana Cristina de Sousa, Luciano da Silva Lima

308-329
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.12957
Um estudo reflexivo das produções textuais publicadas da etnia Kokama

Geruzethe Urbano Arcanjo, Renato Abreu Lima, Taciana Carvalho de Coutinho

330-349
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13127
O currículo integrado como possibilidade para a formação da ecocidadania: o Ensino Religioso como espaço para o desenvolvimento da Educação Ambiental

Claudia Gomes, Marília Andrade Torales-Campos

350-369
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14244
Interpretive path, perception and environmental education: an interface for nature conservation? uma interface para a conservação da natureza?

Clayton Angelo Silva Costa

370-384
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14243
Co-constructing ecological societies. The diversity of knowledge for a common knowledge.

Daniel Oliveira, Mônica Mesquita

385-405
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14262
Literacia do Oceano: Um oceano de união

Ana Laranja, Sílvia Morim, Marta Correia, C. Marisa R Almeida

406-414
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.14280

Seção Especial: XI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (FIM)

Sentimento Pampeano: modos de ser e narrar as relações entre mulheres e pampa

Juliana Corrêa Pereira Schlee, Paula Corrêa Henning, Paula Regina Costa Ribeiro

415-435
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.10978

Vol. 39 No. 2 (2022): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental - Fluxo Contínuo

Editorial

Editorial

Artigos

Práticas de Educação Ambiental: a percepção de professores no ensino privado na cidade de São Paulo

The scenario of Environmental Education in the teaching of natural sciences from the new National Curricular Common Base: critical analyzes and pedagogical contributions in the light of Complexity Theory análises críticas e contribuições pedagógicas à luz da Teoria da Complexidade

Construcción de valores sociales y ambientales a partir del cómic: una propuesta de educación ambiental uma proposta de educação ambiental

Environmental Education: Possible trails to see, research and teach cinema

Educação ambiental no ensino de uma universidade pública do estado do Paraná: reflexões a partir da abordagem quantitativa

Environmental education practices from the perspective of transdisciplinarity The perception of servers from the departments of education and environment and sustainability in Recife - PE

The potential of an investigative teaching sequence based on the analysis of secondary education curriculum policies

Scientific Literacy and the investigative perspective: the environmental dimension in Basic Education

Environmental education in Brazil: scientometric analysis of academic production of educational practices with students análise cienciométrica da produção acadêmica de práticas educativas com alunos

Compreensões dos professores de uma escola do campo no sul de Minas Gerais sobre a temática ambiental

A educação ambiental como alternativa à erosão da memória: as queimadas na Amazônia pelas lentes do jornal Zero Hora/RS

Analysis of social participation in the development of management plans in protected areas, from the perspective of environmental education

Solidarity Selective Collection and Environmental Education: from the multiplicity of (rel)actions to the possibility of socio-environmental (trans)formation da multiplicidade de (rel)ações à possibilidade de (trans)formação socioambiental

Brazilian research in environmental education that addresses the theme of recycling and its guiding political-pedagogical macro trends: an analysis based on theses and dissertations uma análise a partir de teses e dissertações

Educação ambiental e educação multicultural: promovendo a criticidade em uma trilha interpretativa indígena com estudantes de licenciatura em química

Um estudo reflexivo das produções textuais publicadas da etnia Kokama

O currículo integrado como possibilidade para a formação da ecocidadania: o Ensino Religioso como espaço para o desenvolvimento da Educação Ambiental

Interpretive path, perception and environmental education: an interface for nature conservation? uma interface para a conservação da natureza?

Co-constructing ecological societies. The diversity of knowledge for a common knowledge.

Literacia do Oceano: Um oceano de união

Seção Especial: XI EDEA - Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (FIM)

Sentimento Pampeano: modos de ser e narrar as relações entre mulheres e pampa

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