A importância da educação ambiental na preservação das aves no Parque das Acácias em Uberaba, MG
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v40i1.13849Palavras-chave:
aves, parques urbanos, educação ambientalResumo
As aves são fundamentais em qualquer meio natural, tanto para a vida da população urbana quanto para o ecossistema. Os parques urbanos são de grande importância, pois representam locais favoráveis para o desenvolvimento, reprodução e sobrevivência das aves. Observando o grande fluxo de frequentadores no Parque das Acácias em Uberaba-MG e a rica biodiversidade, o presente trabalho visa analisar e sensibilizar o público sobre a importância da avifauna presente no parque. Como método, foi realizada uma pesquisa, através da aplicação de questionários semiestruturados e análise de conteúdo (BARDIN, 2009), além da efetuação de uma atividade de Educação Ambiental para conscientização sobre o assunto. Os resultados dessa pesquisa mostraram que metade dos frequentadores questionados possui uma visão eco ambiental e 92.5% acham importante ter alguma informação das aves no parque. Apesar de uma expressiva parcela dos frequentadores possuírem uma noção da função ecológica das aves, as respostas foram apenas alusivas a conceitos básicos, sendo de suma importância a difusão e adoção da Educação Ambiental, disseminando o conhecimento científico como uma alternativa de conservação e preservação da avifauna local.
Downloads
Referências
ALVES, Gê. Espécies de aves do Parque das Acácias inspiram atividade literária. 2014. Disponível em: <http://uberaba.mg.gov.br/portal/conteudo,33010>. Acesso em: 21 set. 2018.
AMBROSIO, Leonardo. Dar pão para patos pode não ser tão legal assim. 2015. Disponível em: <https://climatologiageografica.com/dar-pao-para-patos-em-parques-pode-nao-ser-tao-legal-assim/>. Acesso em: 16 out. 2018.
ANDRADE, Marcos Antonio de. Aves silvestres. Minas Gerais. Belo Horizonte: Conselho Internacional para preservação das Aves, 1997.
ARGEL-DE-OLIVEIRA, Maria Martha. Aves urbanas. In: Anais do V Congresso Brasileiro de Ornitologia. Campinas: UNICAMP, 1996. P. 151-162.
BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, LDA, 2009.
BARRETO, Rafael Nogueira Paiva. Lista de Aves do Parque das Acácias (Piscinão) - Uberaba-MG. 2018. Disponível em <https://taxeus.com.br/lista/9943>. Acesso em: 20 out 2018.
BEDÊ, Lúcio Cadaval et al. Manual para mapeamento de biótopos no Brasil: base para um planejamento ambiental eficiente. Fundação Alexander Brandt, 2ª ed., Belo Horizonte, 1997.
BENITES, Maristela; MAMEDE, Simone B. Mamíferos e aves como instrumentos de educação e conservação ambiental em corredores de biodiversidade do Cerrado, Brasil. Mastozool. neotrop., Mendoza , v. 15, n. 2, p. 261-271, 2008 . Disponível em: <http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0327-93832008000200013&script=sci_arttext&tlng=pt> Acesso em 03 out. 2018.
BOLUND, Por; HUNHAMMAR, Sven. Ecosystemservices in urbanareas. Ecological Economics. 29: 293-301. 1999.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. SNUC – Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza: Lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000; Decreto nº 4.340, de 22 de agosto de 2002; Decreto nº 5.746, de 5 de abril de 2006. Plano Estratégico Nacional de Áreas Protegidas: Decreto nº 5.758, de 13 de abril de 2006. Brasília: MMA, 2000. 76 p.
CERATI, Tania Maria; LAZARINI, Rosnari Aparecida de Morais. A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana. Ciência & Educação, São Paulo, v. 15, n. 2, p.383-392, ago. 2009.
COSTA, Ronaldo Gonçalves de Andrade. Observação de Aves como Ferramenta Didática para a Educação Ambiental: algumas considerações pedagógicas. Atualidades ornitológicas, 137:4-7, 2007.
FARIAS, Gilmar Beserra de. A observação de aves como possibilidade ecoturística. Revista Brasileira de Ornitologia, Pernambuco, v. 3, n. 15, p.474-477, set. 2007.
FLORES, Alejandro.; PICKETT, S. T.A.; ZIPPERER, Wayne. C.; POUYAT, Richard. V.; PIRANI, R. Adopting a modern ecological view of the metropolitan landscape: the case of a greenspace system for the New York City region. Landscape and Urban Planning. 39: 295–308. 1998.
FRANCHIN, Alexandre Gabriel et al. Avifauna do Campus Umuarama, Universidade Federal de Uberlândia, MG. Revista Brasileira de Zoociências, 6(2): 219-230, 2004.
FRANCISCO, Mercival R.; GALETTI, Mauro. Aves como potenciais dispersoras de sementes de Ocotea pulchella Mart. (Lauraceae) numa área de vegetação de cerrado do sudeste brasileiro. Rev. Bra. de Botânica, São Paulo, v. 25, n. 1, 2002.
HANZEN, Sabrina Monitchele; GIMENES, Marcio Rodrigo. A importância das aves aplicada à educação ambiental em escolas da rede pública de ensino do município de Ivinhema - MS. Ivinhema, v. 5, p.1-5, 2012.
LAYRARGUES, Phillipe Pomier. Educação para a gestão ambiental: a cidadania no enfrentamento político dos conflitos socioambientais. In: LOUREIRO, C. F. B.; LAYRARGUES, P. P.; CASTRO, R. S. (Org). Sociedade e meio ambiente: a educação ambiental em debate. 3. ed. São Paulo: Cortez, p. 87-155. 2002.
LIRA FILHO, José Augusto de; MEDEIROS, Maria Aparecida Severo. Impactos adversos na avifauna causados pelas atividades de arborização urbana. Revista de Biologia e Ciências da Terra, Campina Grande, v. 6, n. 2, p.375-390, set. 2006.
MÉLO, Bárbara Priscila Moreira de. Proposta de observação de aves como atividade estratégica à conservação ambiental no Jardim Botânico Benjamin Maranhão em João Pessoa - PB. 2015. 76 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Desenvolvimento e Meio Ambiente, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa-PB, 2015.
PAIOLA, Girodano; DOMENEGUETTIB, Leandro; MERLIN, Joice; BARROS, José Jadir; ALBERTO JUNIOR, Carlos; FILHO, Henrique. PERCEPÇÃO DE MORADORES DE CIANORTE SOBRE A PRÁTICA DE ALIMENTAR ANIMAIS SILVESTRES. UNOPAR Cient., Ciênc. Human. Educ., Londrina, v. 13, n. 2, p. 81-86, Out. 2012.
RAMOS, C.C.N.G. A. Seleção de indicadores biológicos no Estado de São Paulo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ORNITOLOGIA, 6, 1997, Belo Horizonte. Resumos... Belo Horizonte: SOB, 1997.
SAUVÉ, Lucie. Educação Ambiental: possibilidades e limitações. Revista Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, 2005.
SERRES, Michel. O contrato natural. Lisboa: Instituto Piaget, 1994, 195 p.
SICK, Helmut. Ornitologia Brasileira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SILVA, José Maria Cardoso. Birds of the Cerrado region, South America. Steenstrupia, v.21, n.1, p. 69-92, 1995.
SILVA, José Maria Cardoso; BATES, John M. Biogeographic patterns and conservation in the South American Cerrado: a tropical savanna hotspot. Bioscience, v.52, n.3, p. 225-233, 2002.
SILVA, Rafael Inácio da; CARREGARO, Juliano Bonfim. Composição avifaunística de um parque urbano em Brasília, Distrito Federal. Ensaios e Ciências: Ciências biológicas, agrárias e da saúde, São Paulo, v. 16, n. 2, p.71-80, out 2012.
SILVA, M B; MAMEDE, Simone B. Grupos de observadores de aves e mamíferos como estratégia para a conservação da biodiversidade do Cerrado. Anais, I Congresso regional de educação ambiental para a conservação do Cerrado. Quirinópolis-Goiás, p. 55-58, nov 2005.
SILVEIRA, Camila Leão da. A visão antropocêntrica em uma revista de divulgação científica para crianças. 2013. 85 f. TCC (Graduação) - Curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2013.
TABANEZ, Marlene Francisca; PÁDUA, Suzana Machado; SOUZA, M. G. Avaliação de trilhas interpretativas para educação ambiental. In: PÁDUA, Suzana Machado; TABANEZ, Marlene Francisca. Educação ambiental: caminhos trilhados no Brasil. Brasília: IPE, 1997.
TRAVESSAS, Amanda Oliveira. Aprendendo a conservar e a preservar as aves. Rio Grande do Sul, p.1-10, ago. 2017. UBERABA, Prefeitura municipal de. Disponível em: <http://www.uberaba.mg.gov.br/portal/conteudo,634>. Acessado em 05 de maio de 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
