Una La educación medioambiental desde una perspectiva interdisciplinar
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v31i1.18184Palabras clave:
Educación Ambiental, Responsabilidad ecológica, Arroyo Buriti, Acción interdisciplinarResumen
La cuestión ambiental es una preocupación global debido a las acciones antrópicas. En esta perspectiva, nos cuestionamos cómo la Educación Ambiental (EA) puede integrar el conocimiento ecológico asociado al Arroyo Buriti en una acción interdisciplinaria. El objetivo fue explorar la educación ambiental interdisciplinaria en las ciencias naturales, las humanidades, las matemáticas y la informática, con el fin de comprender los conceptos de la educación ambiental. El enfoque cualitativo incluyó cuestionarios iniciales y finales, con alumnos y profesores de primaria entrevistando a los residentes, investigando coordenadas geográficas, seminarios, actividades recreativas dirigidas, medición del caudal de agua y plantación de plantones en las orillas del arroyo. Los resultados se discutieron en círculos de conversación y promovieron habilidades de investigación y participación activa en la comunidad, difundiendo la responsabilidad ecológica.
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