Naturaleza, pueblos gitanos y justicia climática
relaciones interculturales y ambientales
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14696Palabras clave:
Pueblos gitanos, Justicia climática, Educación Ambiental, Justicia Ambiental, NaturalezaResumen
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la relación entre los pueblos gitanos y la problemática ambiental, a partir de los conceptos de justicia ambiental y a partir de la Educación Ambiental Fenomenológica. Traemos una contextualización sobre las condiciones socioambientales de estas comunidades, abordando la historia y el origen, la diversidad cultural e identitaria, así como las condiciones de vida. A continuación, profundizamos en las formas en que los pueblos romaníes se ven afectados por las crisis climáticas y cómo estos problemas ponen en peligro la conservación y el mantenimiento de las culturas romaníes, como identidades de resistencia. Finalmente, demostramos la importancia de la educación ambiental para establecer un diálogo con el saber gitano, para la construcción de un saber emancipador y liberador.
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