Resíduos sólidos: coleta seletiva e Educação Ambiental na cidade de Esteio – RS, Brasil

Autores/as

  • Tania Renata Prochnow
  • Juliana Rossetti

Palabras clave:

Educação ambiental, Resíduos sólidos, Coleta seletiva, Catadores, Inclusão social

Resumen

Este trabalho apresenta os resultados de ação de educação ambiental realizada no bairro Tamandaré em Esteio/RS, a fim de aumentar a quantidade de resíduos sólidos separados pela comunidade para a coleta seletiva. O processo de sensibilização da comunidade envolveu alunos de escola do bairro, orientados por pesquisadores da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, funcionários da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e membros da Associação de Recicladores e Catadores de Esteio. Após a ação, percebeu-se aumento gradual na quantidade de resíduos separados recolhidos. Esse sistema foi comparado com o sistema de coleta seletiva aplicado em Londrina/PR, concluindo-se que o último, por receber maior apoio logístico, apresentou maior eficiência, contribuindo para a inclusão social de catadores e preservação de recursos naturais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Tania Renata Prochnow

Professor do Curso de Química, Área de Educação, Ciência e Artes; Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Nivel Mestrado Acadêmico

Juliana Rossetti

Bacharel em Biologia, Ênfase Ecologia

Descargas

Publicado

2011-07-31

Cómo citar

Prochnow, T. R., & Rossetti, J. (2011). Resíduos sólidos: coleta seletiva e Educação Ambiental na cidade de Esteio – RS, Brasil. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 15(2), 197–208. Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/1013

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2010)

Sección

Artigos

Licencia

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.