Educação ambiental: concepções e ações de docentes nos anos iniciais do ensino fundamental em área marítima

Authors

  • Tatiana de Souza Vargas

Keywords:

concepções e ações, educação ambiental, formação de professores, conceptions and actions, evironmental education, teacher education

Abstract

The central issue of this paper is the analysis of teachers’ conceptions and actions regarding Environmental Education (EE) in a school on the coast of Brazil. It is a qualitative research carried out with a group of five teachers who teach the early years of Elementary School in a school located near the sea in Rio Grande, RS. It aims at verifying how these teachers perform their personal and/or professional activities regarding Environmental Education in the school and in the community. Key Words: Conceptions and Actions; Environmental Education; Teacher Education.

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Author Biography

Tatiana de Souza Vargas

Mestrado em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Mais informações: Currículo Lattes

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Published

2009-11-09

How to Cite

Vargas, T. de S. (2009). Educação ambiental: concepções e ações de docentes nos anos iniciais do ensino fundamental em área marítima. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 11(1), 153–164. Retrieved from https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/774

Issue

Vol. 11 No. 1 (2006)

Section

Artigos

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