A rua, a praia e a mata como espaços sagrados
ecopedagogia, afroteologia e natureza
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20245Keywords:
Ecopedagogia. Afroteologia. Educação Ambiental Crítica. Tradições de Matriz Africana. Natureza Sagrada.Abstract
This article investigates the intersection between Ecopedagogy and Afroteology to understand how African-based traditions reaffirm the sacredness of nature in the spaces of the street, the beach, and the forest. Based on a theoretical-critical approach, with reference to Brazilian academic works on ecopedagogy and critical environmental education, as well as Afroteology: Building a Theology of African-Based Traditions (SILVEIRA, 2024), it seeks to demonstrate that these religious spaces offer implicit educational practices, ancestral epistemologies, and forms of environmental care that resonate with the principles of ecopedagogy.
Downloads
References
BOAES, Klebson Oliveira; OLIVEIRA, Tiago Luiz de. Religiões afro-brasileiras e ética ecológica: ensaiando aproximações. Revista Brasileira de História das Religiões, v. 12, n. 36, p. 155–173, 2019. Disponível em: <https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RbhrAnpuh/article/view/30368>. Acesso em: 8 out. 2025.
BONIOLO, Roberta Machado. Criação de regras de uso do Espaço Sagrado da Curva do S. Cadernos de Campo, USP, 2018. Disponível em: <https://revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/download/112449/149895/327614>. Acesso em: 2 set. 2025.
BRASIL. Decreto nº 6.040, de 7 de fevereiro de 2007. Institui a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (PNPCT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6040.htm >. Acesso em: 2 set. 2025.
CAPPONI, Giulia. Resíduos sagrados: inovações rituais e oferendas afro-brasileiras na era da crise ambiental. Religião & Sociedade, v. 44, n. 2, e440209, 2024. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/rs/a/c57j3FFKdJTnFDV6JJVP7Bk/>. Acesso em: 2 set. 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/1984-04382024e440209
CARVALHO, I.C.M.; STELL, C.A. Crise ambiental, espiritualidade e ecologia: aprendizagens e desafios da vida em tempos incertos. Revista Religião & Sociedade, n. especial, 2022. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/rs/a/P8DShPYfxdwZPpmv4xRkq4S/>. Acesso em: 10 out. 2025.
DUDLEY, Nigel; STOLTON, Sue; ERTEL, M.; Harrison, Ted; others. Sacred Natural Sites and Biodiversity Conservation: A Systematic Review. Biodiversity and Conservation, v. 30, p. 3747-3762, 2021. Disponível em: <https://link.springer.com/article/10.1007/s10531-021-02296-3>. Acesso em: 11 out. 2025. DOI: https://doi.org/10.1007/s10531-021-02296-3
FRANCO, Leonardo Zaklikevis. Ecopedagogia: sua relevância e prática. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 18, 2023. DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.14909
GOMES, Verônica Maria da Silva. “Kò sí ewé, kò sí Òrìsà (Sem folha, não há Òrìsà): vivências ecológicas no Ilé Àse Opó Osogunlade. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
GORDILHO, Hélio José Santos. O diálogo das religiões brasileiras de matriz africana com a sustentabilidade ambiental. Revista do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFC, 2018. Disponível em: <https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/43869/1/2018_art_hjsgordilho.pdf>. Acesso em: 2 set. 2025.
GOVIGLI, Valentino Marini; HEALEY, John R.; WONG, Jennifer L. G.; STARA, Kalliopi; TSIAKIRIS, Rigas; HALLEY, John M. When nature meets the divine: effect of prohibition regimes on the structure and tree species composition of sacred forests in northern Greece. Web Ecology, v. 20, n. 53, p. 53-86, 2020. Disponível em: <https://doi.org/10.5194/we-20-53-2020>. Acesso em: 10 out. 2025. DOI: https://doi.org/10.5194/we-20-53-2020
GUERRA, Fábio Soares. Ecopedagogia: contribuições para práticas pedagógicas em educação ambiental. Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental, v. 24, n. 1, 2024. DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v24i1.8027
HAWS, Charles. O ubuntu é “liberdade indivisível”. IHU Online: Revista do Instituto Humanitas Unisinos, São Leopoldo, n. 353, p.13-18, 6 dez. 2010. Disponível em: <http://bit.ly/2TwIqFm>. Acesso em: 10 jul. 2018.
IUCN; WCPA; WCPA Cultural and Spiritual Values of Protected Areas Task Force. Sacred Natural Sites: Guidelines for Protected Area Managers. Gland: IUCN, 2008. Disponível em: <https://portals.iucn.org/library/sites/library/files/documents/pag-016.pdf>. Acesso em: 9 out. 2025.
MALOMALO, Bas’Ilele. “Eu só existo porque nós existimos”: a ética Ubuntu. IHU Online: Revista do Instituto Humanitas Unisinos, São Leopoldo, n. 353, p.19-21, 6 dez. 2010. Disponível em: <http://bit.ly/2TwIqFm>. Acesso em: 10 jul. 2018.
MARTINS, Felipe Rodrigues. Educação Ambiental e Candomblé: Afro-religiosidade como consciência ambiental. Paralellus: Revista de Estudos de Religião. Universidade de Católica de Pernambuco, v. 6, n. 12, p. 265-278, 2015. Disponível em: <https://doi.org/10.25247/paralellus.2015.v6n12.pp.%20265-278>. Acesso em: 9 out. 2025. DOI: https://doi.org/10.20426/P.2178-8162.2015v6n12p265
NOGUEIRA, Sidnei. Intolerância religiosa. São Paulo: Pólen/Feminismos Plurais, 2020.
OLIVEIRA, M. S.; PEREIRA, F. L.; TEIXEIRA, C. O conceito Ecopedagogia: um estudo a partir dos artigos de revistas de Educação Ambiental. REMEA, v. 38, n. 1, 2021. DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v38i1.11279
PRANDI, Reginaldo. Mitologia dos Orixás. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
PRESTI, Flavia Torres; Breganholi, Daniele Kloche Miter. A Educação Ambiental em Terreiros de Candomblé. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), São Paulo, v. 19, n. 7, p. 693-703, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19222. Disponível em: <https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19222>. Acesso em: 15 out. 2025. DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19222
RAMOSE, Mogobe B. Filosofia Africana através do Ubuntu. Harare: Mond Books, 1999.
SILVA, Bruno; BASSO, Nair; FLORES, Cristina. Cultos africanistas e o uso do meio ambiente e do espaço urbano. Geografia/UFSM, 2019. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/download/35034/pdf>. Acesso em: 2 set. 2025.
SILVA, João Paulo da. Práticas religiosas e consciência ecológica nas religiões afro-pessoenses. Revista CAOS – Revista Eletrônica de Ciências Sociais, v. 16, p. 179–190, 2009. Disponível em: <https://periodicos.ufpb.br/index.php/caos/article/view/46961>. Acesso em: 8 out. 2025.
SILVA, Luciana da. Folhas e sustentabilidade: práticas ecológicas em terreiros de Candomblé da Bahia. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2017.
SILVA, Rodolfo de Oliveira; BRITO, José Eustáquio de. Educação ambiental e os saberes tradicionais: sinais de resistência no Candomblé do Povo Bantu. Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação, Belo Horizonte/MG, v.5, n.1, p. 186-204, jan./jun.2022. DOI: https://doi.org/10.36704/sdhe.v5i1.6455
SILVEIRA, Hendrix. Afroteologia: construindo uma teologia das tradições de matriz africana. São Paulo, SP: Arole Cultural, 2024.
SOUZA, Bianca M. de. Os templos de matriz africana em Salvador e o meio ambiente. Revista de Direito Urbanístico, Cidade e Alteridade, 2016. Disponível em: <https://indexlaw.org/index.php/revistaDireitoUrbanistico/article/view/495>. Acesso em: 2 set. 2025. DOI: https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2525-989X/2016.v2i1.495
SOUZA FILHO, Carlos Frederico Mares; UYETAQUE, Nicolle Sayuri; CHICO, Hermelindo. Ubuntu: uma filosofia alternativa à crise ambiental. Rev. Faculdade de Direito, v. 45, 2021. p. 1-26. DOI: https://doi.org/10.5216/rfd.v45i3.68014
TATAY, Jacques. What is sacred in sacred natural sites? A literature review from a conservation lens. Ecology and Society, v. 28, n. 1, 2023. Disponível em: <https://ecologyandsociety.org/vol28/iss1/art12/>. Acesso em: 2 set. 2025. DOI: https://doi.org/10.5751/ES-13823-280112
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hendrix Silveira
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
