Integration of Sustainable Principles in Agricultural Practices: The Role of Bioinputs in Agronomy Education at Jussara College – GO
um estudo focado na região de Jussara – GO
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.18322Keywords:
Agroecologia. Bioinsumos. Educação ambiental. Sustentabilidade. Tecnologias.Abstract
The integration of sustainable practices in agricultural and commercial activities highlights the importance of balancing economic development with environmental responsibility. This study investigated the knowledge of bio-inputs among Agronomy students at the Faculty of Jussara - GO, using online questionnaires applied to students in the third and fourth semesters. The data analysis revealed a general understanding of bio-inputs but indicated the need for further training so that future agronomists can apply these practices. The study emphasizes the importance of public policies and educational actions that encourage the use of sustainable technologies and the inclusion of bio-inputs in the academic curriculum.
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