Educación ambiental en bibliotecas verdes
la experiencia del proyecto de extensión “Gelateca: Por un Mundo Mejor” como herramienta de transformación socioambiental
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i1.18299Palabras clave:
Biblioteca verdes, Educação Ambiental, Gelateca, Comunidades, PráticasResumen
El artículo explora el potencial de las bibliotecas como agentes de transformación socioambiental, destacando el concepto de "Bibliotecas Verdes" y su papel en la promoción de la educación ambiental. Centrado en la experiencia del proyecto de extensión "Gelateca: Por un Mundo Mejor", realizado en el IFPE Campus Cabo de Santo Agostinho, el estudio revela cómo las bibliotecas pueden integrar prácticas sustentables en sus funciones tradicionales, contribuyendo a la conciencia ecológica de las comunidades. El proyecto Gelateca, que reutiliza frigoríficos desechados como bibliotecas públicas, promueve la lectura y la sostenibilidad, fomentando el consumo consciente y la reutilización de recursos. En conclusión, el proyecto de extensión demostró ser eficaz al combinar la promoción de la lectura con la educación ambiental, especialmente entre los niños, quienes se involucraron más fácilmente en el hábito de la lectura. El uso de refrigeradores como bibliotecas reforzó la importancia de reutilizar materiales, destacando el impacto positivo de las prácticas sostenibles en las comunidades. Además, el proyecto destaca la relevancia de las alianzas para ampliar el alcance de las acciones socioambientales. Finalmente, sugiere que iniciativas como Gelateca pueden replicarse en otros espacios públicos, contribuyendo a la formación de una sociedad más consciente y sostenible.
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