Vol. 22 (2009): Volume 22 : janeiro a julho de 2009

Publicado: 2012-09-12

Artigos

  • MUNDIALIZAÇÃO DO CAPITAL, SUSTENTABILIDADE DEMOCRÁTICA E POLÍTICAS PÚBLICAS: PROBLEMATIZANDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Carlos Frederico B. Loureiro
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2818

  • ASPECTOS DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE UM GRUPO DE EMPRESÁRIOS DE SINOP, MATO GROSSO, BRASIL

    Jaime Figueiredo, Germano Guarim Neto
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2768

  • USO DE RESERVA LEGAL E ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE POR PRODUTORES RURAIS EM ESPERANÇA DO SUL, RS

    Pedro Celso Soares da Silva, Wanderlei Carlos Webers
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2769

  • INDUÇÃO DA PERCEPÇÃO SOBRE OS BENS E SERVIÇOS DE UM ECOSSISTEMA (RIO MACAÉ, MACAÉ, RJ) EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB O ENFOQUE DA ECOLOGIA PERCEPTUAL

    Mauricio Mussi Molisani
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2806

  • UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIBERTÁRIA

    Rodrigo Barchi
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2819

  • UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS

    Kaliane Roberta dos Santos Narcizo
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2807

  • INFLUÊNCIA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E DIRETRIZES CURRICULARES DO ESTADO DO PARANÁ NO TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR

    Rafael Castoldi, Celso Aparecido Polinarski
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2808

  • PRÁTICAS DE LEITURA E QUESTÕES AMBIENTAIS EM LIVROS DIDÁTICOS

    Raquel Lazzari Leite Barbosa
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2809

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRAJETÓRIAS, FUNDAMENTOS E IDENTIDADES

    Daniele Barros Jardim
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2821

  • O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO DA LAGUNA DOS PATOS: O LOCAL VERSUS O GLOBAL PELA SUSTENTABILIDADE

    Maicon Dourado Bravo
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2822

  • A “ÁGUA” COMO TEMA AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: O QUE PENSAM OS PESQUISADORES

    Daniele Torralbo, Maria Eunice Ribeiro Marcondes
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2810

  • UMA ABORDAGEM NORMATIVA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DE SAÚDE E A QUESTÃO AMBIENTAL

    Eveline Borges Vilela-Ribeiro, Lorenna Silva Oliveira Costa, Matheus de Souza Lima-Ribeiro, Maria Helena de Sousa
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2823

  • UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃODE PROFESSORES EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR GAÚCHA

    Ronaldo Gonçalves de Andrade Costa
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2824

  • ÉTICA ECOMUNITARISTA E JORNALISMO AMBIENTAL

    Dinair Velleda Teixeira, Sirio Lopez Velasco
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2825

  • AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM O TEMA “SOLO”

    Daniela Biondi, Vanessa Falkowski
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2811

  • PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS RURAIS NA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO, SP

    Mariana Luccas Gomes, Daniel Andrade de Oliveira, Felipe Furlan Volpe, Mariane Waki, Daniel Fonseca da Andrade
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2812

  • COMPREENSÃO DOS SEPARADORES DE RESÍDUOS ACERCA DO SEU TRABALHO COM O MEIO AMBIENTE

    Pablo Viana Stolz, Marta Regina Cezar Vaz
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2814

  • PROJETO SAGUI DAS DUNAS: A INTERIORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTIL ATRAVÉS DA ARTE-LUDICIADADE

    Gabrielle Vasconcellos Guimarães, Ricardo Teixeira Gregório de Andrade, Rosângela Gondim D'Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2826

  • A RESPONSABILIDADE CIVIL AMBIENTAL DAS INSTITUIÇÕES BANCÁRIAS PELO RISCO AMBIENTAL PRODUZIDO POR EMPRESAS FINANCIADAS

    Dionis Mauri Penning Blank, Maria Claudia Crespo Brauner
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2827

  • A PERSPECTIVA EDUCATIVA AMBIENTAL NA PRÁTICA DE EDUCADORES PARTICIPANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

    Patrícia Mendes Calixto, Carmem Lúcia Lascano Pinto
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2828

  • FENOMENOLOGIA E MEMÓRIA: NOVOS APORTES PARA PRÁXIS DA EA

    Fernanda Alexandre, Sandra de Fátima Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2837

  • VIVÊNCIAS INTEGRADAS À NATUREZA: POR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL QUE ESTIMULE OS SENTIDOS

    Thaisa Lemos de Freitas Oliveira, Icléia Albuquerque de Vargas
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2829

  • A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ECOMUNITARISTA E A AGROECOLOGIA INTERVINDO NA AGRICULTURA FAMILIAR

    Ana Queli Tormes Machado
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2839

  • OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ESPAÇOS FORMAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: QUAL O PAPEL DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL?

    Janine Dorneles Furtado
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2830

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DOS EMPREENDIMENTOS AUTOGESTIONÁRIOS: DESAFIOS, CONFLITOS E REINVENÇÃO DA ESPERANÇA NO ESPAÇO DA PESCA ARTESANAL

    Caroline Terra Oliveira, Victor Hugo Guimarães Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2840

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DA IDENTIFICAÇÃO E PLANTIO DE ESPÉCIES ARBÓREAS

    Angela Luciana de Avila, Maristela Machado Araújo, Jorge Orlando Cuéllar Noguera, Venice Teresinha Grings
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2831

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CAMINHO À INVESTIGAÇÃO DA SOCIEDADE CAPITALISTA

    renata borges negalho
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2841

  • SONS, CORPO, SENSIBILIZAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE A MÚSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Andréia A. Marin, Cláudio Avanso Pereira
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2832

  • PROCESSO GRUPAL, PESQUISA-AÇÃO-PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PARCERIA QUE DEU CERTO

    Cristine Gerhardt Rheinheimer, Teresinha Guerra
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2842

  • FENOMENOLOGIA E HERMENÊUTICA: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Daniela Bertolucci Campos, Rosa Maria Feiteiro Cavalari
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2838

  • EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DE FORMAÇÃO INICIAL DE NÍVEL MÉDIO: ESTRATÉGIAS E DESAFIOS DO PROCESSO DE SENSIBILIZAÇÃO

    Luciane Gonçalves Rosa, Monica Maria Pereira da Silva, Valderi Duarte Leite
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2833

  • PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DO DISTRITO DE PIRAPORÃ – MS

    Talita Gregorini, Giani Lopes Bergano Missirian
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2834

  • UM PEDIDO DE SOCORRO DO PLANETA TERRA: CINEMA DE ANIMAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    Marisa de Mello Luvielmo, Regina Zauk Leivas
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2835

  • DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: DESAFIOS À SUA IMPLANTAÇÃO E A POSSIBILIDADE DE MINIMIZAÇÃO DOS PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS

    Isonel Sandino Meneguzzo, Adeline Chaicouski, Paula Mariele Meneguzzo
    DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v22i0.2836