O conceito Ecopedagogia
um estudo a partir dos artigos de revistas de Educação Ambiental
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v38i1.11279Palabras clave:
Ecopedagogia, Educação ambiental, Estado da arte.Resumen
O presente trabalho buscou analisar as abordagens sobre o conceito de ecopedagogia em artigos publicados nas revistas de Educação Ambiental do Brasil, como também mapear os artigos publicados e identificar os fundamentos e práticas ecopedagógicas descritas. Através de um levantamento online a partir da palavra-chave ecopedagogia foram selecionados 22 artigos, que em seguida foram organizados por título, autor, distribuição geográfica, abordagens da ecopedagogia e ano de publicação. Após a leitura dos artigos foi possível traçar algumas categorizações sobre o conceito ecopedagogia apresentado nos artigos, como: sensibilização e afetividade na relação integral homem e natureza; crítica do currículo e/ou proposição de currículos alternativos para a ecopedagogia e concepções epistemológicas. A ecopedagogia está no início de um processo de consolidação, seja no âmbito investigativo das produções acadêmicas, seja no campo social ou educativo.
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