Cartografia do desejo ambiental na universidade: possibilidades de atravessamentos da educação ambiental na formação acadêmica
DOI:
https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9025Palavras-chave:
Desejo ambiental, Colonialidade, UniversidadeResumo
Esse trabalho faz uma cartografia dos fluxos dos desejos ambientais no campus sul da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), onde é intensa a atividade rural. Ao cartografar os fluxos dos desejos, acompanhando as redes de conversações cotidianas no campus, observa-se um espraiamento desses fluxos em linhas de desterritorialização da máquina desejante-ambiental ao criar novas formas de re-existências em meio aos ditames desenvolvimentistas da agricultura convencional. Destacamos, em nossa análise, o Grupo de Agroecologia Kapi’xawa, que estabelece conexões com as culturas locais, criando possibilidades para o atravessamento da educação ambiental em uma perspectiva descolonizadora em meio ao poder maquínico da colonialidade.Downloads
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Referências
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Publicado
2019-07-20
Como Citar
Pessoa, H. M., & Tristão, M. (2019). Cartografia do desejo ambiental na universidade: possibilidades de atravessamentos da educação ambiental na formação acadêmica. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 36(2), 190–206. https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9025
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Seção
Artigos