Os pressupostos históricos da Educação Ambiental e a crise ambiental atual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14095

Palabras clave:

Educação Ambiental, Meio Ambiente, Política Nacional de Educação Ambiental

Resumen

As of 2017, several countries have elected ultraconservative governments that ignore the environmental crisis. The main objective of this article is to reconstruct the history of Environmental Education at the national and international levels. As specific objectives, the article aims to a) recover the historical memory of the struggle for the implementation and consolidation of Environmental Education (EE) in the fight against the environmental crisis and b) present the actions of the Brazilian federal government and its allies in parliament that aim to dismantle the environmental public policies, in particular the National Environmental Education Policy (PNEA). Methodologically, this is a bibliographic research. We conclude that, in Brazil, a government project is underway whose objective is to annihilate environmental policies.

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Biografía del autor/a

Alexandre Macedo Pereira, Universidade Federal da Paraíba-UFPB

Professor da Universidade Federal da Paraíba, Departamento de Habilitações Pedagógicas, Centro de Educação. Pós-doutorado em Linguística-Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING-UFPB), Doutor em Educação Ambiental-Programa de Pósgraduação em Educação Ambiental (PPGEA-FURG), Mestre em Gestão de Recursos Naturais e Desenvolvimento Local na Amazônia (PPGEDAM-UFPA), Especialista em Psicopedagogia (FACINTER), Licenciado em Pedagogia (UNEB).  Líder do Grupo de Pesquisa Educação Ambinetal e Formação de Professores. 

Iohanna Maria de Assis Estevam Lucena Figueiredo, Universidade Federal da Paraíba-UFPB

Aluna do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, membro do grupo de pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Professores.  

Andrei Rufino da Silva, Universidade Federal da Paraíba-UFPB

Aluno de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba-UFPB, membro do grupo de pesquisa em Educação Ambiental e Formação de Professores. 

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Publicado

2022-12-26

Cómo citar

Macedo Pereira, A. ., de Assis Estevam Lucena Figueiredo, I. M., & da Silva, A. R. (2022). Os pressupostos históricos da Educação Ambiental e a crise ambiental atual. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 27(2), 1–29. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v27i2.14095

Número

Vol. 27 Núm. 2 (2022): Revista Ambiente & Educação

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2022 Alexandre Macedo Pereira, Iohanna Maria de Assis Estevam Lucena Figueiredo, Andrei Rufino da Silva

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