Estudo das concepções dos alunos sobre a energia elétrica e suas implicações ao meio ambiente

Autores/as

  • Giani Mariza Bärwald Böhm
  • Arion de Castro Kurtz Santos

Palabras clave:

Ensino, currículo, energia elétrica, educação ambiental.

Resumen

O presente artigo relata alguns resultados de um estudo piloto desenvolvido a partir do levantamento das concepções de alunos formandos de cursos técnicos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (CEFET/RS) sobre energia elétrica e suas implicações ao meio ambiente. Inicialmente buscamos subsídios científicos em algumas literaturas sobre o tema, após elaboramos um referencial de pesquisa com a utilização de redes sistêmicas que serviram para orientar o trabalho e em especial para elaborar o instrumento de pesquisa. A partir dos posicionamentos do grupo em relação às questões propostas, foi delineada uma metodologia para a categorização das respostas com o auxílio de redes sistêmicas; além desta análise geral, apresentamos outra mais detalhada com a utilização de gráficos e redes parciais sobre cada tópico abordado pelos alunos. Com este estudo foi possível classificar as diversas concepções do grupo. Verificamos a existência dos diferentes níveis de percepção, o que ratifica a importância de um aprofundamento nesse tema objetivando ampliar o envolvimento junto à sociedade, tendo em vista a elaboração de um processo formador em Educação Ambiental sobre o ensino-aprendizagem de habilidades, conhecimentos e atitudes condizentes com o exercício pleno da cidadania e da profissão escolhida.

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Biografía del autor/a

Giani Mariza Bärwald Böhm

Atualmente coordenada as atividades de pesquisa do CEFET-RS. Possui doutorado em Biotecnologia Agrícola pela universidade Federal de Pelotas(2007).

Mais informações: Currículo Lattes

Arion de Castro Kurtz Santos

Doutorado em Science Education - University of London (1992) revalidado no Brasil como doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003). Atualmente é professor titular da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Tutorial para cadastro de autores no sistema

Mais informações: Currículo Lattes

Publicado

2009-11-10

Cómo citar

Böhm, G. M. B., & Santos, A. de C. K. (2009). Estudo das concepções dos alunos sobre a energia elétrica e suas implicações ao meio ambiente. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 7(1), 45–62. Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/1056

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2002)

Sección

Artigos

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