Políticas Públicas e Educação Ambiental na Contemporaneidade: uma análise crítica sobre a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA)

Autores/as

  • Jéssica Nascimento Rodrigues
  • Mauro Guimarães

Palabras clave:

Educação Ambiental Crítica, Neoliberalismo, Terceira Via, Nova Pedagogia da Hegemonia, Políticas Públicas Educacionais

Resumen

O Neoliberalismo, de nova “face”, e a Terceira Via, ou a Nova Social Democracia, são reconfigurações do modo de produção capitalista, considerado, assim, e por conta de outras reconfigurações em momentos de crise, como imutável. Para tanto, a nova pedagogia da hegemonia é o mecanismo pedagógico a esse favor e se alia a uma visão conservadora de Educação Ambiental no atual momento de crise sócio-ambiental. Este artigo, portanto, oferece uma análise sucinta desse “episódio” e, numa concepção transformadora de Educação Ambiental, uma colaboração crítica acerca da Política Nacional de Educação Ambiental.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Jéssica Nascimento Rodrigues

Mestre em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ.

Mauro Guimarães

Professor Adjunto do Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar (DES/IM), da Universidade Federal Rural do Rio de janeiro (UFRRJ). Professor do Programa de Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares – UFRRJ.

Descargas

Publicado

2011-07-31

Cómo citar

Rodrigues, J. N., & Guimarães, M. (2011). Políticas Públicas e Educação Ambiental na Contemporaneidade: uma análise crítica sobre a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 15(2), 13–30. Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/1009

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2010)

Sección

Artigos

Licencia

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.