Geografia das existências, resistências e Ecopedagogia

as vulnerabilidades dos pescadores e catadores de caranguejos na Baía de Guanabara e Sepetiba, Baixada Fluminense/RJ, Brasil

Authors

DOI:

https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20348

Keywords:

Ecopedagogia. Pescadores Artesanais. Resistência. Zonas de sacrifício.

Abstract

This article analyzes the history of struggles, organization, and resistance of artisanal fishermen in Guanabara Bay (BG) and Sepetiba Bay (BS) in Rio de Janeiro. These bays are configured as spaces of increasing expansion of industrial activities, given the installation of port, steel, and oil and gas extraction projects, with a high pollution impact. Artisanal fishing is the activity most impacted by industrialization. The research was qualitative and used techniques of conducting interviews and workshops with discussion circles. The results were analyzed in the light of Ecopedagogy and the concept of "sacrifice zone." The analyses indicate that the fishermen fight against the unequal appropriation of the territory, for the recognition of their rights and identity as traditional peoples.

 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Patricia de Oliveira Plácido, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) / Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) - Brasil

Especialista em Educação Ambiental. Mestra em Educação. Doutora em Meio Ambiente. Pós Doutora em Geografia. E-mail: profpatricia.placido@gmail.com

Edileuza Dias de Queiroz, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) - Brasil

Professora Adjunta do Departamento de Geografia e do Programa de Pós Graduação em Geografia da UFRRJ. Coordena o Observatório de Gestão das Unidades de Conservação da Baixada Fluminense/RJ. E-mail: edileuzaqueiroz@ufrrj.br 

References

ACSELRAD, Henri. (org) Sentidos da sustentabilidade urbana. In: A duração das cidades: sustentabilidade e risco na política urbana. Rio de Janeiro: DP&A, pp. 27-55, 2001.

ACSELRAD, Henri. Apresentação: de “botas foras” e “zonas de sacrifício” – um panorama dos conflitos ambientais no Estado do Rio de Janeiro. In: ACSELRAD, Henri. (org.). Conflito social e meio ambiente no Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Relume Dumará, pp. 7-18, 2004.

ARENDT, Hannah. A condição humana. Tradução de Roberto Raposo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1983.

BOFF, Leonardo. Ecologia: grito da Terra, grito dos pobres. Rio de Janeiro: Sextante, 2004.

CASTRO, Krishna. Neffa. Vieira. de. Dinâmica socioambiental da Baía de Guanabara: um mapeamento integrado. Trabalho de pós-doutorado.UERJ, (PELD/CNPq), 2018.

CORAGIO, José. Luis. El papel de la economía social y solidaria en la estrategia de inclusión social. Decisio, Mayo- Agosto 2011. p. 23-31.

DICKMANN, Ivo. Reinventando a Ecopedagogia: patriarcado, modernidade e capitalismo. Revista Sergipana de Educação Ambiental - REVISEA, São Cristóvão, v. 9, n. 1, p. 1-16, set. 2022. DOI: https://doi.org/10.47401/revisea.v9i1.18105

FIPERJ, Fundação Instituto de Pesca do Estado do Rio de Janeiro. Análise da Vulnerabilidade das Localidades Pesqueiras Costeiras do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, RJ: FIPERJ, 2023. Disponível em: http://www.fiperj.rj.gov.br/index.php/publicacao/index/1. DOI: https://doi.org/10.57068/FIPERJ.2023.365

FOUCAULT, Michel. A Ordem do Discurso. São Paulo: Loyola, 1996.

GUIMARÃES, Mauro. Prefácio. In: LOUREIRO, F. B.; PEREIRA, C. S.; ACCIOLY, I. B.; COSTA, R. N. Pensamento Ambientalista numa sociedade em crise. Macaé: NUPEM/UFRJ, 2015.

HAESBAERT, Rogério. O Mito da Desterritorialização. Bertrand Brasil. Rio de Janeiro, 2004.

LAUDATO SI´. Sobre o cuidado da casa comum. São Paulo: Paulinas, 2015.

MARTINEZ-ALIER, Joan. El ecologismo de los pobres. Barcelona: Icaria editorial. 2004.

PLÁCIDO, Patrícia de Oliveira. A educação ambiental (EA) em tempos de travessias: desenvolvimento, zonas de sacrifício e gestão ambiental pública em Itaguaí/RJ. Tese (Doutorado em Meio Ambiente). Programa de Pós-graduação em Meio Ambiente. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. 211f.

PLACIDO Patricia de Oliveira; VILAÇA, Natália. 2017. Geopolítica dos conflitos ambientais: estudo de caso do Super Porto Sudeste (Itaguaí/RJ) e Super Porto do Açu (São João da Barra/RJ). In: Territórios, Populações Tradicionais e Conflitos Sociais. Coletânea Percepção Ambiental e Ecopedagogia com Populações Tradicionais. Farias, et al (Orgs). Mossoró – RN. EDUERN, 2017. 214 p.

PLÁCIDO, Patricia de Oliveira. A educação ambiental em tempos de travessias. Curitiba: Appris Editora, 2021.

PRADO ROJAS, Cruz. Ecopedagogia: cap a una Ciutadania planetaria. Quaderns d'educació contínua, n. 44, p. 5-13. 2020. Disponível em: http://boschimorata.org/quaderns44.html Acesso em: 10 nov. 2022.

SILVA, Catia Antonia da. Política Pública e Território: passado e presente da efetivação de direitos dos pescadores artesanais do Brasil. 2ª edição. Rio de Janeiro: Consequência, 2015.

SOUZA, Marcelo Lopes. Os conceitos fundamentais da pesquisa sócio-espacial. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.

ZIMMERMAN, Marcel. Ecopedagogía: el planeta en emergencia. Bogotá: Ecoe Edicciones, 2005.

Published

2026-01-27

How to Cite

Plácido, P. de O., & Queiroz, E. D. de. (2026). Geografia das existências, resistências e Ecopedagogia: as vulnerabilidades dos pescadores e catadores de caranguejos na Baía de Guanabara e Sepetiba, Baixada Fluminense/RJ, Brasil. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(4), 1–22. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.20348

Issue

Section

Dossiê: "Ecopedagogias em diálogos temáticos e epistemológicos"

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.