Vol. 36 No. 2 (2019)

Esta edição é um presente para todos os leitores e leitoras. Apresenta além de textos com excelência em fundamentação e pesquisas qualificadas que enriquecem os estudos em Educação Ambiental, uma notícia espetacular para toda equipe da REMEA que é a elevação do qualis de nossa revista para A4. Gratidão!

Published: 2019-07-20

Editorial

Editorial

Vilmar Alves Pereira

1-3
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9244

Artigos

PERMACULTURA, O REENCONTRO COM O CUIDADO: o relato da experiência em um processo formativo com professores

Raquel Mafra Orsi, Ananda Nocchi Rockett

4-25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8863
Ensinar a condição humana: uma reflexão sobre educação ambiental, música e autoformação

Yasmin Leon Gomes, Daniele Saheb

26-43
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8869
O ACESSO Á ÁREAS DE LAZER E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL INFANTIL NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, RJ – BRASIL.

Daniel Shimada Brotto, Merve Mumcu

44-59
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8873
Diálogos entre a Formação Inicial Docente em Biologia e a temática da Justiça, conflitos e Racismo Ambiental.

Marcelo Aranda Stortti, celso Pereira Sanchez

60-82
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8925
BH Itinerante: reflexão sobre o processo de formação dos educadores para uma sensibilização ambiental

Ari Silva Gobira, Áurea Regina Guimarães Tomasi

83-104
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8930
Caminhar, olhar e perceber: Educação para conhecer e conservar o cerrado

Kele Conceição Alves Vilaça Amaral, Karla Cunha Pádua

105-126
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8934
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O EMPREGO DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE

Fabricio Baron Mussi, Loise Cristina Schwarzbach, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

126-147
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8950
INFLUÊNCIA DO PERFIL DO COLEGIADO NA PRIORIZAÇÃO DE AÇÕES AMBIENTAIS NOS TERRITÓRIOS DA CIDADANIA DE SERGIPE

André Luiz Rodrigues de Albuquerque Omena, Daniela Venceslau Bitencourt

148-167
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.8981
O consumo e o consumismo na sociedade contemporânea: diálogos para se pensar a formação de professores

Lorenna Silva Oliveira Costa, Agustina Rosa Echeverría

168-189
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9019
Cartografia do desejo ambiental na universidade: possibilidades de atravessamentos da educação ambiental na formação acadêmica

Helen Moura Pessoa, Martha Tristão

190-206
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9025
NATUREZA E REPRESENTAÇÕES QUE R-EXISTEM: CINCO SÉCULOS DE INVASÃO, APROPRIAÇÃO E VIOLÊNCIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Francisca Marli Rodrigues de Andrade

207-227
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9039
Currículo ambiental: o significado da formação ambiental na educação superior

Alicia del Carmen Hernández Villa, Beatriz Olivia Camarena Gómez, Federico Zayas Pérez

228-252
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9062
Núcleo de Educação Ambiental da UFSC e o Programa de Formação Continuada de Educadoras e Educadores Ambientais para uma Cultura da Sustentabilidade

Eduardo Erpen Fronza, Isabela Tsutiya Andrade, Rodrigo de Almeida Mohedano

253-274
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9108
Reflexão e tomada de decisão acerca de questões ambientais: contribuições de um estudo baseado na formação cidadã

Maria Cecília dos Santos Vieira, Lenise Aparecida Martins Garcia

275-295
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9119
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a dimensão ambiental no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UFPB – João Pessoa

Theoffillo da Silva Lopes, Francisco José Pegado Abílio

296-318
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9130
ECOAUDITORIA AMBIENTAL APLICADA A CENTROS ESCOLARES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

Benjamín Castillo Elías, Herlinda Gervacio Jiménez

319-341
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9139
Aproximações da Trilha da Vida à uma abordagem fenomenológica

Allan Hoffmann, Nadja de Carvalho Lamas, Euler Renato Westphal

342-358
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9148
Hermenêutica Filosófica: a linguagem como fundamentação da ontologia ambiental

Rodrigo Eder Zambam, Humberto Humberto Calloni, Humberto Humberto Calloni

359-375
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9186
A TECNOCIÊNCIA SUBSTITUI A ÉTICA?

Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Alvino Moser, Robson Stigar

376-390
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9187
As determinações epistemológicas da Justiça ambiental no Âmbito da complexidade dos valores do Meio Ambiente

Delmo Mattos da Silva, Dalinajara Oyama Homma de Araújo, Márcio Flávio Lima silva

391-408
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v36i2.9196

Vol. 36 No. 2 (2019)

Editorial

Editorial

Artigos

PERMACULTURA, O REENCONTRO COM O CUIDADO: o relato da experiência em um processo formativo com professores

Ensinar a condição humana: uma reflexão sobre educação ambiental, música e autoformação

O ACESSO Á ÁREAS DE LAZER E A PERCEPÇÃO AMBIENTAL INFANTIL NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, RJ – BRASIL.

Diálogos entre a Formação Inicial Docente em Biologia e a temática da Justiça, conflitos e Racismo Ambiental.

BH Itinerante: reflexão sobre o processo de formação dos educadores para uma sensibilização ambiental

Caminhar, olhar e perceber: Educação para conhecer e conservar o cerrado

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O EMPREGO DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE

INFLUÊNCIA DO PERFIL DO COLEGIADO NA PRIORIZAÇÃO DE AÇÕES AMBIENTAIS NOS TERRITÓRIOS DA CIDADANIA DE SERGIPE

O consumo e o consumismo na sociedade contemporânea: diálogos para se pensar a formação de professores

Cartografia do desejo ambiental na universidade: possibilidades de atravessamentos da educação ambiental na formação acadêmica

NATUREZA E REPRESENTAÇÕES QUE R-EXISTEM: CINCO SÉCULOS DE INVASÃO, APROPRIAÇÃO E VIOLÊNCIA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Currículo ambiental: o significado da formação ambiental na educação superior

Núcleo de Educação Ambiental da UFSC e o Programa de Formação Continuada de Educadoras e Educadores Ambientais para uma Cultura da Sustentabilidade

Reflexão e tomada de decisão acerca de questões ambientais: contribuições de um estudo baseado na formação cidadã

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: a dimensão ambiental no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UFPB – João Pessoa

ECOAUDITORIA AMBIENTAL APLICADA A CENTROS ESCOLARES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

Aproximações da Trilha da Vida à uma abordagem fenomenológica

Hermenêutica Filosófica: a linguagem como fundamentação da ontologia ambiental

A TECNOCIÊNCIA SUBSTITUI A ÉTICA?

As determinações epistemológicas da Justiça ambiental no Âmbito da complexidade dos valores do Meio Ambiente

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