Educar para a regeneração de Gaia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i2.12846

Palavras-chave:

regeneração, gaia, futuro, educação ambiental

Resumo

Resenha do livro Regenerantes de Gaia de Fabio Rubio Scarano.  Editora Dantes. Rio de Janeiro. 2019. 128 p

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Isabela Kojin Peres, Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" - Universidade de São Paulo

Bacharel em Gestão Ambiental formada pela Esalq/USP Mestre em Ciências pelo Programa Interunidades em Ecologia Aplicada (CENA e ESALQ/USP) Doutoranda do Programa Interunidades em Ecologia Aplicada (CENA e ESALQ/USP) Pesquisadora do Laboratório de Educação e Política Ambiental - Oca (ESALQ/USP)

Downloads

Publicado

2022-05-04

Como Citar

Peres, I. K., & Sorrentino, M. (2022). Educar para a regeneração de Gaia. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 26(2), 323–329. https://doi.org/10.14295/ambeduc.v26i2.12846

Edição

v. 26 n. 2 (2021): Revista Ambiente & Educação

Seção

Resenhas

Licença

Copyright (c) 2022 Isabela Kojin Peres, Marcos Sorrentino

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.