Reinventar la educación ambiental

más allá del antropocentrismo y la conexión sensorial con la naturaliza

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19095

Palabras clave:

Educación ambiental, Sostenibilidad, Justicia ambiental, Conocimiento tradicional

Resumen

BRUNER, Jerome. The narrative construction of reality. Critical inquiry, v. 18, n. 1, p. 1-21, 1991.

 

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Biografía del autor/a

Lucas Lenin Resende Assis, Embrapa - Mandioca e Fruticultura (Cruz das Almas - BA) - Brasil

Estudiante de postdoctorado en mejoramiento genético en la Empresa Brasileña de Investigación Agropecuaria (Embrapa), Cruz das Almas, Bahia, Brasil. Doctor en Edafología por la Universidad Federal de Lavras (UFLA), Lavras, Minas Gerais, Brasil. Correo electrónico: ll.resende@outlook.com

Citas

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WILSON, Edward O. Sociobiology and biophilia: The human bond to other Species. Harvard University Press, Cambridge, Mass. 1984.

Publicado

2025-12-24

Cómo citar

Assis, L. L. R. (2025). Reinventar la educación ambiental: más allá del antropocentrismo y la conexión sensorial con la naturaliza. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 30(3), 1–20. https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19095

Número

Sección

Dossiê Temático: "Saber sentir em Educação Ambiental: epistemologias ecológicas, estudos móveis e sensoriais"

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