Projetos de educação ambiental na região de Rio Grande/RS

Autores/as

  • Nara Marone
  • Cleusa Peralta
  • Wilhelm Walgenbach

Palabras clave:

Ciências. Artes. Tecnologia. Educação Ambiental

Resumen

O artigo analisa os cinco projetos de Educação Ambiental em andamento em Rio Grande, numa tentativa de apreender os problemas comuns, apontando de toda a sorte as diferenças conceituais e econômicas. Quando se trata de educação ambiental, a questão que se apresenta é o reconhecimento de uma tensão entre os pólos: proteção da natureza, auto-organização política e a "Big Science and Technology" Ecológica. Finaliza-se apresentando com a proposta concreta da necessidade da prática da interdisciplinaridade e do diálogo entre os projetos que são, ao mesmo tempo, complementares.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Nara Marone

Professora substituta do Departamento de Educação e Ciências do Comportamento da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Possui mestrado em Educação.

Publicado

2009-11-09

Cómo citar

Marone, N., Peralta, C., & Walgenbach, W. (2009). Projetos de educação ambiental na região de Rio Grande/RS. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 1(1). Recuperado a partir de https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/1037

Número

Vol. 1 Núm. 1 (1996)

Sección

Artigos

Licencia

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.