Educação e desenvolvimento sustentável na agenda 21 brasileira

Authors

  • Cristina Teixeira

Keywords:

educação e desenvolvimento sustentável, agenda 21 Brasileira, desenvolvimento sustentável, education and sustainable development, Brazilian agenda 21, sustainable development

Abstract

This paper is a critical analysis of the norms regarding education in the Brazilian Agenda 21, which is presented as a planning tool for sustainable development that encompasses environmental preservation, social justice, and economic growth. The Brazilian Agenda 21 states that education must promote social inclusion and contribute towards Brazil’s insertion in a globalized economy; this is a condition for sustainable development. I have observed that the proposals for education in the Brazilian Agenda 21 are “functional” since they insert the country into the same socioeconomic model which holds the root of unsustainability. Key words: Education and Sustainable Development; Brazilian Agenda 21; Sustainable Development.

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Author Biography

Cristina Teixeira

Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Paraná, doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná.

Mais informações: Currículo Lattes

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Published

2009-11-09

How to Cite

Teixeira, C. (2009). Educação e desenvolvimento sustentável na agenda 21 brasileira. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 11(1), 134–152. Retrieved from https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/773

Issue

Vol. 11 No. 1 (2006)

Section

Artigos

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