Study of perception and evaluation of educational interactions

Authors

  • Maria Vitória Élida do Nascimento
  • Elineí Araújo de Almeida

Keywords:

Biodiversidade, Percepção Ambiental, Análise de Conteúdo.

Abstract

This study aimed to characterize the environmental perceptions of students and teachers from schools in an Environmental Protection Area, and realize an evaluation of educational interactions have made this conservation area. The results obtained using the methodology of content analysis showed the need for further intervention with students and teachers with educational activities more related to the environment and conservation.

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Author Biography

Maria Vitória Élida do Nascimento

Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente - PRODEMA/UFRN. Bióloga com formação em Licenciatura Plena e Bacharelado. Atuando na área de Educação Ambiental, com ênfase em conservação da diversidade biológica.

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Published

2013-05-14

How to Cite

do Nascimento, M. V. Élida, & Araújo de Almeida, E. (2013). Study of perception and evaluation of educational interactions. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 17(2), 25–38. Retrieved from https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/2579

Issue

Vol. 17 No. 2 (2012)

Section

Artigos

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