Critical environmental education
study on the use of environmental cinema in municipal schools in Dourados/MS
DOI:
https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16066Keywords:
Environmental Cinema., Critical Environmental Education., Public schools., Dourados.Abstract
The study verified the use of environmental cinema as a tool to promote critical environmental education in municipal publics chools in Dourados, Mato Grosso do Sul. The general objective was to investigate the use of cinema as an instrument of critical environmental education in schools. And the specific objective was to research the educator's conception of the topic. A qualitative approach wascarried out through semi-structured interviews in 24 (twenty-four) schools. The research concluded that cinema is not used critically, but only as a secondary resource, compromising the implementation and promotion of environmental education from a critical, emancipatory and transforming perspective.
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