Educação ambiental e formação continuada: por uma abordagem sócio-ambiental dos educadores

Abstract

Oferecendo subsídios para o processo de formação continuada de professores e profissionais que atuam na área de meio ambiente, este artigo aponta direções para uma melhor adequação da educação ambiental nos diferentes níveis de ensino e na comunidade. Depoimentos de professores no Projeto de Educação Ambiental em Microbacias, analisado na tese de doutorado da própria autora, revelam que uma visão sócio-ambiental da realidade permite fazer da ação educativa uma prática cidadã. Esse enfoque sócio-ambiental apresentado nos depoimentos analisados mostra a complexidade do meio ambiente e seus aspectos integradores, e apresenta contribuição favorável para um repensar da atuação dos atuais educadores, no contexto de um mundo globalizado, onde a crise ambiental passa a exigir novas mentalidades e atitudes éticas diante da vida.