Complexidade e dialética: por uma busca de novos elementos na tradição crítica diante dos desafios da Educação Ambiental

Carlos Frederico B. Loureiro, Aline Viégas

Resumo


No presente artigo, trazemos algumas reflexões críticas iniciais e possibilidades de diálogo entre duas importantes tradições filosóficas que constituem o arcabouço teórico da Educação Ambiental no Brasil: a dialética marxista e a complexidade moriniana, em suas afinidades e distanciamentos. O objetivo, com isso, não é fazer comparações ou estabelecer graus distintos de importância a estas, mas evidenciar a potencialidade e a pertinência de ambas para a construção do campo educativo ambiental, respeitando-se suas contribuições e limitações historicamente configuradas.

Palavras-chave: Dialética marxista; complexidade moriniana; Educação Ambiental

Palavras-chave


Dialética marxista; complexidade moriniana; Educação Ambiental; Marx’s Dialectics; Morin’s Complexity; Environmental Education.

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