fortalezas de la cohesión social
la experiencia de los centros de vigilancia ciudadana a partir del proyecto de educación ambiental territorios petroleros
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i1.17782Palabras clave:
Cohesión social, Educación Ambiental Crítica, Pertenencia, CooperaciónResumen
El presente trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de la investigación que buscó caracterizar y comprender la cohesión social de los Centros de Vigilancia de los Territorios PEA-Petróleo. Buscamos comprender el grado de consenso o disenso entre los miembros de los 10 CNV respecto de sus percepciones de pertenencia a un proyecto común en materia de vigilia ciudadana. Este artículo pretende ofrecer un apartado específico de los resultados de esta investigación, destacando las fortalezas de cohesión a partir de un proceso de educación ambiental crítica que apareció en todos los centros, y que demostró tener una importancia significativa en lo que respecta a la unión de los miembros, su permanencia en sus respectivos centros y sus proyecciones de futuro en este espacio.
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