<b>A importância da leitura para o ensino de história</b>

Autores

  • Carla Rejane Barz Redmer Schneid

Palavras-chave:

Leitura. Ensino. Escrita. Interpretação. História. Cidadão. Crítico.

Resumo

O presente trabalho pretende abordar questões ligadas às dificuldades enfrentadas no atual processo de ensino-aprendizagem, relacionadas com a carência de leitura que acarretará dificuldades de interpretação e de escrita, ligadas principalmente ao ensino de História. Serão feitas também relações do tema com as vivências do estágio.

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Biografia do Autor

Carla Rejane Barz Redmer Schneid

Acadêmica do Curso de História – Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande.

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Publicado

24-03-2010

Como Citar

Schneid, C. R. B. R. (2010). <b>A importância da leitura para o ensino de história</b>. Revista Didática Sistêmica, 2, 11–17. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1194

Edição

v. 2 (2006)

Seção

Artigos de Fluxo Contínuo

Licença

Ao encaminhar os originais, o(s) autor(es) cede(m) os direitos de publicação para a Revista Didática Sistêmica