Micropolítica juvenil y gestión del agua
estudio de caso de jóvenes que trabajan en el proyecto NEA-BC sobre gestión pública de los recursos hídricos
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i1.17510Palabras clave:
Educación ambiental crítica, Juventud, Control social, Gestión del aguaResumen
El proyecto Núcleo de Educación Ambiental de la Región de la Cuenca de Campos (NEA-BC), desarrollado por la Asociación Raízes, se enfoca en la participación comunitaria para la mitigación de impactos socioambientales derivados de la cadena del petróleo y gas natural. A lo largo de los años, el proyecto ha abordado cuestiones como recursos hídricos, saneamiento básico, salud y movilidad urbana, destacando la participación de jóvenes y líderes locales. En los Comités de Cuencas Hidrográficas (CBHs), los jóvenes del NEA-BC participaron activamente en los procesos de toma de decisiones sobre la gestión del agua. Esta iniciativa juvenil en los CBHs ejemplifica la importancia de la participación de la sociedad civil en la gestión de recursos hídricos y políticas públicas. Se destaca la importancia de proyectos de reforestación, control de la contaminación y educación ambiental. Este trabajo tiene como objetivo dialogar sobre las formas de organización micropolíticas de esta juventud en torno a la gestión del agua y el control social en los CBHs.
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