Vol. 29 No. 1 (2024): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental

imagem de uma égua próximo a uma porta onde encontra com uma mulher de cabelos presos

Published: 2024-07-30

Editorial

Editorial

Alana das Neves Pedruzzi, Roberta Ávila Pereira, Taís dos Santos Lopes Corrêa

1 - 9
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.17865

Artigos

School Basin: participatory action research as a methodological strategy pesquisa-ação participativa como estratégia metodológica

Luciana Pardinho Santos Caetano, Nubia Caramello, Patrícia Soares de Maria de Medeiros

1 - 25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16197
The (un)cover-up of the other the trans selection process of FURG as an experience of Environmental Education

Renato Duro Dias

1 - 17
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.17093
Art-mediated educational interventions to raise socio-environmental awareness

Josymar Cleiton Pereira de Barros, Ana Paula Abrahamian de Souza, Mariana Guenther

1 - 22
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16560
Problem-based learning in Science teaching: Didactic strategy applied in a school in the city of Tucuruí/PA

Milena Lopes da Silva, Karen Thayane Grangeiro Farias, Bianca Venturieri

1 - 23
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16550
The environmental theme and the educational process in municipal schools: a study carried out with directors of school units in the south of Minas Gerais um estudo realizado com diretores de unidades escolares no sul de Minas Gerais

Elisandra Aparecida Silva Fernandes, Luciano Fernandes Silva

1 - 21
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16490
Educação Ambiental, Sustentabilidade e Gestão de Resíduos Sólidos percepções em Ponta Grossa, Paraná, Brasil

Leonardo Souza Santos, Natalie Alana Pedroso, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira

1 - 19
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16371
Monitoramento de CO² em ambientes internos escolares e sensibilização sobre as problemáticas ambientais pós-pandemia

Caroline Bomfim, Eloiza Torres, Gwendolyn Blue

1 - 20
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16362
As conexões entre a Arte Ambiental com a Educação Ambiental reflexões a partir de experiências em educação formal e não formal

Fernanda Eiras Rubio, Mônica Conceição dos Santos Peres, Andrea Rabinovici

1 - 25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16297
THE INTERPRETATIVE TRAIL AS AN ENVIRONMENTAL EDUCATION METHODOLOGY IN A SCHOOL IN THE CAMPO OF CUIABÁ/MT INTERPRETATIVE TRAIL

Edilaine Cristina da Silva Almeida, Maria Auxiliadora de Almeida Arruda, Marcelo Franco Leão

1 - 17
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16223
Parks in the environmental education strategy: belonging and care pertencimento e cuidados

Aloísio Ruscheinsky, sra, Jussara Irassochio Padilha

1 - 25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16218
Educação ambiental e cultura maker no contexto da educação 4.0

Mauricio Quelhas Antolin, Gisele Duarte Caboclo Antolin, Paula De Castro Brasil

1 - 21
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.15629
Dialogues on Climate Changes experience in a remote extension course carried out with academics and graduates of teacher license course

Pedro Henrique Bueno, Lilian Souza Vismara, Josmaria Lopes de Morais

1 - 21
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16163
Hans-Georg Gadamer’s Philosophical Hermeneutics: a proposal of an (anti)method for the Environmental Education

Vanessa dos Santos Moura

1 - 17
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16157
Understandings about sustainability a study about state schools in Varginha, Minas Gerais

Bianca Gomes da Costa, Elaine Angelina Colagrande

1 - 25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16152
Teacher education environmental sustainability in early childhood

Raquel Caparroz Cicconi Ramos, Isabel Cristina Bohn, Eduardo Augusto Werneck Ribeiro

1 - 24
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16149
Para além da integração da educação ambiental uma ambientalização curricular na Educação Superior

Paulo Roberto Serpa, Verônica Gesser, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos

1 - 19
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16118
Health-environment relationship and the perspective of Environmental Education during nursing training: teaching representation representação docente

Janaina Sena-Castanheira, Sheron Penha Serrano

1 - 23
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16079
Critical environmental education study on the use of environmental cinema in municipal schools in Dourados/MS

Verônica Maria Bezerra Guimarães, Juliana de Oliveira Teixeira

1 - 22
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.16066
Pedagogical potential of urban green areas how to integrate biodiversity conservation into environmental education?

Lucas Costa Monteiro Lopes, Sandra Escovedo Selles

1 - 26
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.15952
Indústria da moda, educação ambiental e sustentabilidade

Kênia Aparecida Ramos Silva, José Claudio Junqueira Ribeiro

1 - 21
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v29i1.15926

Vol. 29 No. 1 (2024): Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental

Editorial

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Artigos

School Basin: participatory action research as a methodological strategy pesquisa-ação participativa como estratégia metodológica

The (un)cover-up of the other the trans selection process of FURG as an experience of Environmental Education

Art-mediated educational interventions to raise socio-environmental awareness

Problem-based learning in Science teaching: Didactic strategy applied in a school in the city of Tucuruí/PA

The environmental theme and the educational process in municipal schools: a study carried out with directors of school units in the south of Minas Gerais um estudo realizado com diretores de unidades escolares no sul de Minas Gerais

Educação Ambiental, Sustentabilidade e Gestão de Resíduos Sólidos percepções em Ponta Grossa, Paraná, Brasil

Monitoramento de CO² em ambientes internos escolares e sensibilização sobre as problemáticas ambientais pós-pandemia

As conexões entre a Arte Ambiental com a Educação Ambiental reflexões a partir de experiências em educação formal e não formal

THE INTERPRETATIVE TRAIL AS AN ENVIRONMENTAL EDUCATION METHODOLOGY IN A SCHOOL IN THE CAMPO OF CUIABÁ/MT INTERPRETATIVE TRAIL

Parks in the environmental education strategy: belonging and care pertencimento e cuidados

Educação ambiental e cultura maker no contexto da educação 4.0

Dialogues on Climate Changes experience in a remote extension course carried out with academics and graduates of teacher license course

Hans-Georg Gadamer’s Philosophical Hermeneutics: a proposal of an (anti)method for the Environmental Education

Understandings about sustainability a study about state schools in Varginha, Minas Gerais

Teacher education environmental sustainability in early childhood

Para além da integração da educação ambiental uma ambientalização curricular na Educação Superior

Health-environment relationship and the perspective of Environmental Education during nursing training: teaching representation representação docente

Critical environmental education study on the use of environmental cinema in municipal schools in Dourados/MS

Pedagogical potential of urban green areas how to integrate biodiversity conservation into environmental education?

Indústria da moda, educação ambiental e sustentabilidade

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