A experiência estética do habitar ou quando as coisas do mundo nos olham de volta
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i3.19738Palavras-chave:
Experiência estética, Percepção ambiental, Epistemologias Ecológicas, Arte-educação, Educação estético-ambientalResumo
The aesthetic experience of living or when the things of the world looks back at us
O presente artigo propõe uma reflexão sobre as noções de experiência estética e percepção ambiental a partir de uma abordagem poético-pedagógica situada na interface entre a Arte-Educação e a Educação Estético-Ambiental. O pensamento aqui desenvolvido foi construído sob a perspectiva das epistemologias ecológicas e elaborado com base nos desdobramentos da proposta educativa. Alguns referenciais teóricos foram fundamentais para a construção deste escrito, dentre eles: John Dewey, Georges Didi-Huberman, Jun Okamoto, Yi-Fu Tuan, João-Francisco Duarte Jr., Tim Ingold e Isabel Carvalho. À luz das contribuições desses autores, bem como das experiências vividas e partilhadas, o artigo aponta para a possibilidade de emergência de novos olhares e sentidos, em diálogo com o ambiente e suas outras formas de vida e existência.
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