A Paideia for the Anthropocene – Reflections on Environmental Education
Reflexões sobre Educação Ambiental
DOI:
https://doi.org/10.63595/ambeduc.v30i4.18633Keywords:
environmental education; anthropocene; modernity; consumer society; technology.Abstract
The aim of this article is to problematize a paradigme of education which is able to confront the Anthropocene. Thus, in the first place I analyze this notion, in order secondly to investigate paths which may be converted into a proper environmental education. In sum, the aim here is to propose ideas, starting from the discussion articulated by environmental educators, concerning the kind of education that takes seriously the time of global environmental crisis which looms upon humankind.
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