v. 25 n. 1 (2020): Número especial “Convenção internacional sobre meio ambiente e desenvolvimento para integração e cooperação para a sustentabilidade” – Havana/Cuba

Visualizar v. 25 n. 1 (2020): Número especial “Convenção internacional sobre meio ambiente e desenvolvimento para integração e cooperação para a sustentabilidade” – Havana/Cuba
Publicado: 2020-04-10

Expediente

Editorial

  • Editorial

    Carlos Roberto Machado, Gisleine Cruz Portugal, Sérgio Botton Barcellos
    1-2
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11220

Artigos XII Convenção Internacional do M.Ambiente e Desenvolvimento para integração e cooperação para a sustentabilidade

  • Apresentação do número especial: Provocações da e na educação ambiental nas Américas

    Carlos RS Machado, Solana Gonzalez Pensado, Daniela Pieper
    3-12
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11231

  • La resistencia social en contexto de conflicto socio-ecológico: un crisol de desarrollo de las dimensiones crítica y política de la educación ambiental

    Isabel Orellana, Laurence Brière, Felipe Rodríguez Arancibia
    13-45
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11117

  • Despoblamiento de las escuelas rurales en Uruguay: un indicador de los conflictos ambientales de sus territorios

    Solana Ximena González Pensado, Narjara Méndez García, Andrea García
    46-68
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11123

  • Concepción comunitaria de la educación ambiental para el enfrentamiento y adaptación al cambio climático

    Georgina Castro Acevedo, José Cebey
    69-89
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.9515

  • La temporalidad de la participación y valor de su consideración para la sostenibilidad ambiental del hábitat en pequeñas comunidades costeras

    Joaquin Alonso Freyre, Ginley Durán Castellón, Edelkis Rodríguez Moya
    90-110
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11233

  • La participación social en proyectos de innovación agropecuaria local

    Mileidi León Miranda, Luis Antonio Barranco Olivera, Anabel Díaz Hurtado
    111-130
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11232

  • Aportes da ecologia política para a construção de uma educação ambiental de base comunitária no contexto latino-americano: narrando a experiência de um Curso de Extensão Universitária

    Celso Sánchez, Stephanie Di Chiara Salgado, Sônia Terezinha de Oliveira
    131-161
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11158

  • Cibercultura y educación ambiental, un ejercicio en la formación de ciudadanos

    Leidy Gabriela Ariza Ariza, Jean Sebastian Moreno Palomino, Tania Alexandra Robledo Beltran
    162-182
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11141

  • Educación ambiental desde el ser para el buen vivir: ¿Por qué la ortiga irrita la piel?

    Mónica Alejandra Pachón Solano
    183-201
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11156

  • Desde la construcción de proyectos ambientales al empoderamiento y rescate ambiental

    Andrea Castillo Rodas
    202 - 226
    DOI: https://doi.org/10.14295/ambeduc.v25i1.11234