Vol. 31 No. 1 (2014)

Published: 2014-07-31

Editorial

Editorial

Vilmar Alves Pereira

1-3
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4549

Artigos

A Efetividade da Missão e a Evidenciação da Responsabilidade Socioambiental: Uma Análise em Organizações do Segmento de Papel e Celulose

Thiago Bruno de Jesus Silva, Raimundo Nonato Lima Filho

4-23
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4044
A crise socioambiental: uma crise civilizatória
The Social-Environmental Crisis: A Civilizing Crisis

Luciane Albernaz de Araujo Freitas, Andre Luis Castro de Freitas

24-40
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4372
Educação ambiental em propriedades rurais pedagógicas: um mundo de experiências, sabores e saberes
Environmental education in pedagogical rural farms: a world of experiences, flavors and knowledge

Angela Luciane Klein, Marcelino de Souza, Alessandra Troian

41-59
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4375
Concepções éticas presentes nas dissertações em educação ambiental
Ethical conceptions found in the master’s theses in environmental education

luciana roso arrial, Humberto Calloni

60-75
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4274
A linguagem da natureza e a fenomenologia de Goethe
The language of nature and the phenomenology of Goethe

Jonas Bach Jr

76-93
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4269
Mobilidade Urbana Sustentável: Motivos de Uso e Não Uso de Bicicletas como Meio de Transportes por Alunos de uma Universidade Federal
Sustainable Urban Mobility: reasons of use and not use bicycles as transport by a Federal University students

Everton da Silveira Farias, Luciana Thais Silva Estevan

94-116
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4305
Professores da educação infantil e a prática da educação ambiental: contexto educativo

Catarina Santos Capitulino, Ordália Alves de Almeida

117-137
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4308
O materialismo histórico dialético na pesquisa em educação ambiental
The dialectical and historical materialism in the environmental education research

Antonio Lisboa Leitão de Sousa, Magnus José Barros Gonzaga

138-152
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4312
O que as crianças sabem sobre o seu ambiente? A relação entre o senso comum e o saber científico em crianças de Anápolis-GO
What children know about your environment? The relationship between common sense and scientific knowledge in children AnapolisGO

Jéssica Andrade dos Santos, Adda Daniela Lima Figueiredo-Echalar

153-173
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4340
Percepção ambiental de macrófitas aquáticas e impactos ambientais por estudantes da região metropolitana do Recife, PE
Perception of environmental macrophytes aquatic environmental impacts by students of metropolitan area Recife, PE

Silmar Luiz Silva, Karine Matos Magalhães

174-188
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4350
Abordagem dos conceitos de redução, reutilização e reciclagem de resíduos com crianças de 5 anos em um CEMEI no município de São Carlos-SP
Approach the concepts of reducing reusing and recycling waste with children 5 years in a CEMEI in São Carlos City

Roseli Cristina Manzini, Carolina Buso Dornfeld, Giselle Caetano Alvarez, Silvana Gonzales Joaquim Mira, Marcia Aparecida Poli, Camila Bonelli de Milano

189-208
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4362
Modernidade, racionalidade e crise ambiental
Modernity, rationality and environmental crisis

Vinícius Lima Lousada

209-230
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4379
A cidade do Rio Grande e sua natureza na visão de um cronista do século XIX
The Rio Grande and its nature in the vision of a nineteenth-century chronicler

Diego Mendes Cipriano, Carlos Roberto da Silva Machado

231-251
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4280
Educação ambiental: da teoria ao chão da escola
Environmental education: from theory to the floor of the school

Deborah Andrade Torquato Schimidt, Elisabeth Christmann Ramos

252-270
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4347
Sentidos atribuídos por professoras do ensino básico a sua formação no processo de atuação como educadoras ambientais
Meanings assigned by basic school teachers to their education in a process of acting as environmental educators

Ariane Di Tullio, Haydée Torres de Oliveira

271-291
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4354
Reciclando para a Vida: a ACREVI na região do Oeste Potiguar, Brasil
Recycling for Life: a ACREVI in West Rio Grande do Norte, Brazil

Luan Gomes Oliveira, Geovânia da Silva Toscano

292-307
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4367
Ideologia e Consenso na Formação de Educadores: a Educação Ambiental em Foco
Ideology and Consensus in the Formation of Educators: the Environmental Education in Focus

Jéssica Nascimento Rodrigues, Carlos Frederico Bernardo Loureiro

308-323
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.3668
Dos desertos geográficos a desertificação da vida... a Educação Ambiental em tempos de crise
From geographical deserts to the desertification of life… Environmental Education in times of crisis

Mauro Guimarães, Cristiane Cardoso

324-338
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v31i1.4488

Vol. 31 No. 1 (2014)

Editorial

Editorial

Artigos

A Efetividade da Missão e a Evidenciação da Responsabilidade Socioambiental: Uma Análise em Organizações do Segmento de Papel e Celulose

A crise socioambiental: uma crise civilizatória
The Social-Environmental Crisis: A Civilizing Crisis

Educação ambiental em propriedades rurais pedagógicas: um mundo de experiências, sabores e saberes
Environmental education in pedagogical rural farms: a world of experiences, flavors and knowledge

Concepções éticas presentes nas dissertações em educação ambiental
Ethical conceptions found in the master’s theses in environmental education

A linguagem da natureza e a fenomenologia de Goethe
The language of nature and the phenomenology of Goethe

Mobilidade Urbana Sustentável: Motivos de Uso e Não Uso de Bicicletas como Meio de Transportes por Alunos de uma Universidade Federal
Sustainable Urban Mobility: reasons of use and not use bicycles as transport by a Federal University students

Professores da educação infantil e a prática da educação ambiental: contexto educativo

O materialismo histórico dialético na pesquisa em educação ambiental
The dialectical and historical materialism in the environmental education research

O que as crianças sabem sobre o seu ambiente? A relação entre o senso comum e o saber científico em crianças de Anápolis-GO
What children know about your environment? The relationship between common sense and scientific knowledge in children AnapolisGO

Percepção ambiental de macrófitas aquáticas e impactos ambientais por estudantes da região metropolitana do Recife, PE
Perception of environmental macrophytes aquatic environmental impacts by students of metropolitan area Recife, PE

Abordagem dos conceitos de redução, reutilização e reciclagem de resíduos com crianças de 5 anos em um CEMEI no município de São Carlos-SP
Approach the concepts of reducing reusing and recycling waste with children 5 years in a CEMEI in São Carlos City

Modernidade, racionalidade e crise ambiental
Modernity, rationality and environmental crisis

A cidade do Rio Grande e sua natureza na visão de um cronista do século XIX
The Rio Grande and its nature in the vision of a nineteenth-century chronicler

Educação ambiental: da teoria ao chão da escola
Environmental education: from theory to the floor of the school

Sentidos atribuídos por professoras do ensino básico a sua formação no processo de atuação como educadoras ambientais
Meanings assigned by basic school teachers to their education in a process of acting as environmental educators

Reciclando para a Vida: a ACREVI na região do Oeste Potiguar, Brasil
Recycling for Life: a ACREVI in West Rio Grande do Norte, Brazil

Ideologia e Consenso na Formação de Educadores: a Educação Ambiental em Foco
Ideology and Consensus in the Formation of Educators: the Environmental Education in Focus

Dos desertos geográficos a desertificação da vida... a Educação Ambiental em tempos de crise
From geographical deserts to the desertification of life… Environmental Education in times of crisis

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