ÉTICA ARGUMENTATIVA DA LIBERTAÇÃO E EPISTEMOLOGIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROBLEMATIZADORA

Sírio Lopez Velasco

Resumo


Neste trabalho me proponho apresentar resumidamente uma proposta epistemológica para a educação ambiental (EA) embasada na ética argumentativa da libertação (que venho desenvolvendo na última década) e na pedagogia problematizadora elaborada por Paulo Freire, revisitada à luz do pensamento sistêmico.

Palavras-chave


Ética argumentativa da libertação; Educação ambiental problematizadora.

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DOI: https://doi.org/10.14295/remea.v13i0.2801

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