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Vol. 26 No. 1 (2024): DOSSIÊ LAZER
Vol. 26 No. 1 (2024): DOSSIÊ LAZER
Published:
2024-11-27
Expediente
EXPEDIENTE
Ângela Adriane Schmidt Bersch
01-07
PDF (Português (Brasil))
EDITORIAL 1/2024
Ângela Adriane Schmidt Bersch
08-11
PDF (Português (Brasil))
Dossiê
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: LAZER
Raquel da Silveira, Marília Martins Bandeira, Mauro Myskiw
12-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.18320
LEISURE AND GENDER: PRACTICES AND PERCEPTIONS OF TEACHERS AND PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN A CITY IN MINER
PRÁTICAS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA CIDADE MINEIRA
Fernanda Santos de Abreu, Elisângela Chaves, Doiara Silva dos Santos
17-31
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16806
WORKERS’ OLYMPICS AND NEIGHBORHOOD OLYMPICS IN MONTES CLAROS/MG: SPORTS AND LEISURE OF BODIES IN THE CITY
ESPORTES E LAZER DOS CORPOS PELA CIDADE
Andréia Luciana Ribeiro de Freitas, Ester Liberato Pereira, Janice Zarpellon Mazo
32-47
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16742
O LAZER EM UM PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO FACILITADOR NA VALORAÇÃO AO ENVELHECIMENTO
Natanael Luiz Acunha da Silveira, Denise Lima Meireles, Iván G. Silva Miguel
48-60
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16908
O LAZER NAS BRECHAS DA ESCOLA
O OCULTO E O PULSANTE NO COTIDIANO
Karine do Rocio Vieira dos Santos, Simone Aparecida Rechia
61-74
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16848
LEISURE, SPORT AND THE WOMEN
Rebeca Signorelli Miguel
75-85
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16889
RELATOS SOBRE A PERCEPÇÃO DO IMPACTO NA INTERRUPÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS E ATIVIDADES FÍSICAS DE LAZER DECORRENTES DA COVID-19.
Andréia Xavier da Costa da Rosa, Cintia Ramos Nicoes, Pedro Rodrigues Curi Hallal
86-98
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16909
LAZER HOSPITALAR
A RELEVÂNCIA NA RECUPERAÇÃO DA CRIANÇA DA/NA AMAZÔNIA TOCANTINENSE
Ruhena Kelber Abrão, Alderise Pereira da Silva Quixabeira, Ana Paula Machado Silva
99-114
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16907
LEISURE SPACES IN RECIFE: A CARTOGRAPHY OF THE FIRST CHILDHOOD SQUARE
UMA CARTOGRAFIA DA PRIMEIRA PRAÇA DA INFÂNCIA
DAYANA MYLENA DOS SANTOS BAIER, Paula Marques Braga, Bruno Modesto Silvestre
115-131
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16903
O LAZER E OS SALTIMBANCOS CONTEMPORÂNEOS
O CASO DE CORUMBÁ-MS
Rogerio Zaim-de-Melo, Luis Bruno de Godoy, Junior Vagner Pereira da Silva
132-151
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16925
Serious leisure and the practice of climbing
Gabriel Vargas, Silvia Cristina Franco Amaral
152-164
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16882
LEISURE EDUCATION FROM THE REALITY OF PEOPLE LIVING WITH HIV/AIDS
Patrícia Herold, Giuliano Gomes de Assis Pimentel, Aurea Regina Telles Pupulin
165-176
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16881
ITINERÁRIOS DE LAZER NOTURNO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS DE MEDICINA
Heloisa Heringer Freitas, Elena Gervilla García, Liana Abrao Romera
177-191
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16877
CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DO LAZER PARA A CONSECUÇÃO DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) – AGENDA 2030
Rubian Diego Andrade, Giselle Helena Tavares, Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro, Gisele Maria Schwartz
192-210
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16856
O LAZER É PARA TODOS? A EXCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NAS CONCEPÇÕES HEGEMÔNICAS DE LAZER
Gustavo Borges Monteiro, Fernando Augusto Starepravo
211-224
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16813
LEISURE IN LATIN AMERICA:
REFLECTIONS FROM A DECOLONIAL PERSPECTIVE
Carolina Girola, Beatriz Freitas da Cunha, Alcyane Marinho
225-237
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16763
Artigos de Fluxo Contínuo
NOTAS DE PESQUISA: IMPLANTAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR EM DOIS IRMÃOS, RS (1941)
José Edimar de Souza
238-246
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.14385
"WHAT CATCHES YOUR ATTENTION? IF THE PLAYER DELIGHTS ME, I START TO PAY ATTENTION TO OTHER THINGS"
AN ETHNOGRAPHY WITH A FOOTBALL INTERMEDIARIES
Walter Reyes Boehl, Mauro Myskiw
247-259
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.15406
INTERSECTIONAL LOOK AT THE INCLUSION OF A BLACK STUDENT DIAGNOSED WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER IN PHYSICAL EDUCATION
Lucas Gonçalves Poli, Roseli Belmonte Machado
260-276
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.16634
PROFILE OF THE INDIVIDUAL LIFESTYLE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN THE FEDERAL SCHOOL SYSTEM
Letícia Fagundes Rodrigues, Marluce Raquel Decian Corrêa, Franciele Roos da Silva Ilha
277-290
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.17172
ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS EM UMA ESCOLA BILÍNGUE
Lisiane Pelegrin da Silva, Patrick da Silveira Gonçalves
291-311
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.17205
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
CONTEXTOS, FATOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL
Gilson Ferreira Palha Filho, Rachel Costa de Azevedo Mello
312-339
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.17473
CONSTRUIR CURRÍCULOS
EXPERIÊNCIAS DE COMPOSIÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Kezia Rodrigues Nunes, Verônica Belf Roncetti Paulino, Camila de Oliveira Fonseca Ribeiro
340-356
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.17508
THE CONSTRUCTION OF REPRESENTATIONS IN ELEMENTARY SCHOOL: A PROPOSAL TO FOSTER AND EVALUATE TEACHING AND LEARNING
UMA PROPOSTA PARA FOMENTAR E AVALIAR O ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Adrielly Pereira Ansanelo, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva
357-370
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.17898
NOTAS SOBRE AS DATAS COMEMORATIVAS E SUAS FESTIVIDADES NO PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jéssica Oliveira, Ana do Carmo Goulart Gonçalves
371-385
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.14295/rdsis.v26i1.18020
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