Percepção Ambiental dos frequentadores de praias paraibanas sobre as tartarugas marinhas: a influência do Projeto Tartarugas Urbanas

Authors

  • Savanna Aires Universidade Estadual da Paraíba
  • Andressa Barbara Scabin Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • André Luiz Machado Pessanha Universidade Estadual da Paraíba

Keywords:

educação ambiental, entrevistas semiestruturadas, projetos conservacionistas

Abstract

O presente estudo analisou a influência do Projeto Tartarugas Urbanas (PTU) na percepção ambiental dos frequentadores das praias de João Pessoa e Cabedelo sobre a biologia e conservação das tartarugas marinhas. Para tanto, foram realizadas 120 entrevistas semiestruturadas em áreas de influência direta e indireta do PTU. Os resultados indicam que o projeto exerce influência positiva na percepção ambiental, uma vez que o conhecimento sobre tartarugas marinhas foi maior entre os frequentadores da área de influência direta e entre os que participaram de atividades educativas promovidas pelo PTU. O estudo também evidenciou uma grande abrangência do projeto no litoral paraibano e permitiu identificar tópicos de maior dificuldade de assimilação pelos entrevistados que devem, portanto, ser melhor abordados em suas atividades educativas.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Savanna Aires, Universidade Estadual da Paraíba

Graduada em Ciências Biológicas

Andressa Barbara Scabin, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Aluna de Pós graduação nível Doutorado em Ecologia

André Luiz Machado Pessanha, Universidade Estadual da Paraíba

Doutor em Biologia Animal pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006) e professor adjunto da Universidade Estadual da Paraíba

Downloads

Published

2016-09-14

How to Cite

Aires, S., Scabin, A. B., & Pessanha, A. L. M. (2016). Percepção Ambiental dos frequentadores de praias paraibanas sobre as tartarugas marinhas: a influência do Projeto Tartarugas Urbanas. Ambiente & Educação: Revista De Educação Ambiental, 20(2), 102–122. Retrieved from https://periodicos.furg.br/ambeduc/article/view/5788

Issue

Vol. 20 No. 2 (2015)

Section

Artigos

License

Os (as) autores(as) que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: Os (as) autores(as) mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações (CC BY-NC-ND 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Os (as) autores(as) têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) em qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.